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StarterUnit3
Welcome!第3课时PronunciationProject主讲人:XXX课型:语音项目课
情景导入0102学习理解03应用实践04迁移创新05回顾总结06考点速递07随堂小练08家庭作业CONTENT
学习目标通过观看发音视频,认读并分辨出元音字母A、E、I、O、U在重读开、闭音节中的不同发音,初步感知并掌握元音字母的发音规律。(学习理解)01在听说活动中,能够运用所学知识辨别不同单词中不同字母组合的不同发音并正确朗读。(应用实践)02运用创作的方式描绘语篇的内容,内化吸收自己所学知识。(迁移创新)03通过本节课学习,学生能够:
01情景导入Scenarioimport
WatchavideoLet’ssingtogether!
a/e?/e/i:/i/a?/o/??/u/ju:/cagehefinenousecakethesebikethosecuteDothesefivevowellettershaveanyotherpronunciations?Readthefollowingwordsaloud.
02学习理解Learningtounderstand
They’reclosedsyllables(闭音节).Listenandrepeat.Payattentiontothesounds.1Doyouremembertheclosedsyllables(闭音节)?a/?/e/e/i/?/o/?/u/?/catbedpighotcupmappetsingdogduck闭音节中的元音字母不发其本身的音
Learnhowtopronouncethevowelsinwords.发音要领1.舌尖抵下齿,舌前部稍抬高。2.双唇向两旁咧开,嘴角肌肉感到紧张。3.开口程度大。巧计二指咧笑/?//?//?/cat[k?t]map[m?p]
Learnhowtopronouncethevowelsinwords.发音要领1.舌尖抵下齿,不要太紧。2.口略开,不扁唇,口形自然放松。3.开口程度为上下齿之间可容纳一个食指。巧计一指微笑/e//e//e/bed[bed]pet[[pet]
Learnhowtopronouncethevowelsinwords.发音要领1.舌尖抵下齿,舌前部尽量向上腭抬起。2.嘴唇向两旁伸开,成扁平形,在长元音/i:/的嘴型基础上往回收一些,嘴唇较松。巧计部队口号/?//?//?/pig[p?ɡ]sing[[s??]
Learnhowtopronouncethevowelsinwords.发音要领1.开口很大,是英语中上下开口最大的一个音。2.舌身降低后缩,双唇收圆,不突出,不撅嘴。3.短促有力的发出/?/音。巧计嗷嗷待哺/?//?//?/hot[h?t]dog[d?g]
Learnhowtopronouncethevowelsinwords.发音要领1.舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌后部靠前部分稍抬起,口形稍扁。2.唇形放松,开口度比/a:/稍小。巧计尖角扎人/?//?//?/cup[k?p]duck[[d?k]
Listentothewords.Putthemintothecorrectgroups.2hethesenotehugeblacktennotjokeninepennamebigboxbuslunchliketubegrapesixthataeiou/e?//?//i?//e//a?//?//??//?//ju?//?/hetennamelikethesenotbigtubenotejokeboxgrapehugeninebusblackpensixlunchthat
up dadChinesedress fiveit those late mute pot3Practicereadingthewords.
4Listenandrepeatthechantaloud.Heythere,BigCat.Let’sgotothelake.ComewithmeandDog,AndFoxandFrog!Wewilllistentomusic,Andfindflowersredandpink.Wewillsitinthesun,Telljokesandhavefun.
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