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WrappingUptheTopicUnit1Let’sBeFriends.ProjectandReview

Learningaims1.学会制作最好朋友的姓名卡并做介绍,综合运用语言,培育审美感知;2.通过听说读写的活动,复习巩固本单元词汇、语法、思维技能和阅读策略。3.懂得珍视友谊,学会如何与朋友相处。

Part1Project

Lead-inWatchandanswer.

BrainstormHowtointroduceyourbestfriendindeail(详细的)?AgeClassLikesLooksCharactertallslimthinfatshortNamestrongkindfriendlynicereadingrunningdrawingcookingsingingCityafriend

MyBestFriendReadthenamecardandanswerthequestions.1.Whatdoyouknowfromthenamecard?2.WhichgirlinthepictureisLiuMei?Name:LiuMeiAge:12Home:GuangmingVillageLikes:DrawingLooks/Character:AtallgirlActivity1

Groupwork.Designanamecardofyourbestfriendanddrawapictureofhimorher.MyBestFriendName:_____________________Age:______________________Home:_____________________Likes:_____________________Looks/Character:____________Activity2

Groupwork.IntroduceyourbestfriendinyourgroupbasedonActivity2,andthenchoosethebestdesignertoreporttotheclass.MyBestFriendName:_____________________Age:______________________Home:_____________________Likes:_____________________Looks/Character:____________Thisismybestfriend...He/Sheis...Activity3

ShowTime

Weshouldforgiveeachother.Weshouldlikeeachother.Weshouldshareeachother.Weshouldhelpeachother.Weshouldlistentoeachother.Weshouldbekindtoeachother.rfiends谅解分享喜爱互助倾听关爱

Let’sberfiends

Part2Review

同学们,第一单元的学习即将进入“收篇”阶段的复习部分,请回顾并结合第一单元所学习的知识,讨论并回答以下问题:1.英语的学习是从哪几个方面展开的?2.如果想学好英语,我们该从哪些方面努力呢?(可结合课本“前言”部分思考并回答问题)

同学们,第一单元的学习即将进入“收篇”阶段的复习部分,请回顾第一单元所学习的知识,讨论一下:1.英语的学习是从哪几个方面展开的?2.如果想学好英语,我们该从哪些方面努力呢?思写读说听

思写读说听英语学习

听前听中听后:预读、预测:捕捉关键信息:综合考虑,一锤定音听

Activity1Listentothetextandcompletethenamecards.City:________Likes:ReadingName:YangGuangCity:_________Likes:________Name:ChenLiliCity:_________Likes:________Na

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