二年级下册科学第二章第8节哪杯水多1市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

8哪杯水多

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谜语

一物不稀奇，人人不能离。

钢刀切不停，铁钩钩不住。

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谜底

水

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初步判断：

两瓶水水位相同。

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用感官观察时：

水位相同，看瓶子粗细。

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盛满水四瓶水：

四个瓶子粗细各不一样。

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我处理方法是······

找四个相同大杯子，把四瓶水分别倒入这四个杯子里，比较水位高低；哪杯水水位最高，也就说明哪杯水最多。

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最多那杯水比最少那杯水多多少呢？

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我测量工具量筒

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量筒结构及特点：

1有底座为了上轻下重，含有

稳定性。

2上端有一个小口，为了倾倒

液体方便。

3标有刻度线和刻度。

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量筒是测量液体体积工具，普通用“毫升”作单位，用“ml”表示。

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你还在哪里见过带有

“毫升”物品？

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250ml

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500ml

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100ml

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初步测量

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判断正误：

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视线与液面凹陷处相平读数最准确。

俯视读数偏小。

仰视读数偏大。

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怎样使用量筒：

1、首先要观察量筒最大值与最小

值。

2、量筒要放平稳。

3、正确读数时量筒刻度要面向自

己，视线要与量筒内液体凹液

面最低处保持水平，然后读出

液体体积数。

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认识日常生活中测量液体工具：

水表、针管、奶瓶、杯子等。

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水表

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针管

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奶瓶

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水杯

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健康饮水小资料：

水是生命之源——生命科学家告诉我们，人体70%是水，一个成年人天天正常需水量约为2500毫升，少年儿童天天需水量约为毫升，这么才能满足身体生理需要。

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作业:

想方法自制一个简易量筒，来检验一下自己和家人饮水情况，并依据测量情况写出合理提议。

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怎样使用量筒：

1、首先要观察量筒最大值与最小

值。

2、量筒要放平稳。

3、正确读数时量筒刻度要面向自

己，视线要与量筒内液体凹液

面最低处保持水平，然后读出

液体体积数。

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