(教学设计)第1章 磁场 章末综合提升2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册(粤教版2019).docxVIP

(教学设计)第1章 磁场 章末综合提升2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册(粤教版2019).docx

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(教学设计)第1章磁场章末综合提升2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册(粤教版2019)

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

单位:

一、设计思路

本节课旨在通过对高中物理选择性必修第二册(粤教版2019)第1章《磁场》的深入学习,结合课本内容与学生实际水平,设计一系列具有针对性、实践性和创新性的教学活动。课程设计遵循以下思路:

1.回顾本章基础知识,巩固学生对磁场概念、磁场性质的理解。

2.通过实例分析和实验操作,提高学生对磁场应用的认识。

3.结合生活实际,激发学生对物理学科的兴趣和好奇心。

4.注重培养学生的动手操作能力、观察分析能力和团队协作能力。

5.对本章内容进行综合提升,为下一章学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.理解磁场的概念及其与电流和物质的关系,培养物理观念和科学思维。

2.通过磁场实验探究,提高实验操作能力,发展科学探究精神。

3.应用磁场知识解决实际问题,增强物理知识的应用意识和创新能力。

4.在合作学习中发现问题、解决问题,培养团队协作和交流沟通能力。

三、重点难点及解决办法

重点:

1.磁场的基本概念及磁感线的性质。

2.磁场对电流的作用力(安培力)的计算。

3.磁场对运动电荷的作用(洛伦兹力)的理解。

难点:

1.磁感线的空间分布及其与磁场强度关系的理解。

2.安培力和洛伦兹力方向判断的复杂性。

3.磁场在实际应用中的具体案例分析。

解决办法:

1.使用模型和动画演示磁感线的形成和分布,帮助学生直观理解磁场。

2.通过实验和实例分析,让学生亲自体验安培力和洛伦兹力的作用,并利用左手定则和右手定则辅助判断力的方向。

3.结合实际应用场景,如电机、发电机的工作原理,让学生在实际问题中应用磁场知识,加深理解。同时,通过小组讨论和思维导图等方式,帮助学生构建知识体系,突破难点。

四、教学资源准备

1.教材:每人一本《高中物理选择性必修第二册》(粤教版2019)。

2.辅助材料:收集磁场相关的动画、视频和图文资料,制作PPT课件。

3.实验器材:准备磁铁、导线、电流表、电压表等实验所需器材,确保安全可用。

4.教室布置:设置实验操作区、小组讨论区,确保教学活动有序进行。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:通过班级微信群,发布预习资料,包括磁场的基本概念和磁感线性质的PPT,要求学生预习并理解磁场的基础知识。

设计预习问题:提供几个问题,如“磁感线有什么特点?”“磁场对电流有什么作用?”引导学生思考。

监控预习进度:通过在线平台,查看学生的预习进度和提交的预习笔记。

学生活动:

自主阅读预习资料:学生阅读预习资料,记录关键点。

思考预习问题:针对问题进行思考,记录自己的答案。

提交预习成果:将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:鼓励学生自主探索磁场知识。

信息技术手段:利用在线平台监控预习效果。

作用与目的:

为学生建立磁场的基本概念,为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:通过展示地球磁场的视频,引出磁场课题。

讲解知识点:详细讲解磁场的性质和安培力、洛伦兹力的计算。

组织课堂活动:分组进行磁场对电流作用的实验,观察并记录实验结果。

解答疑问:对学生在实验中遇到的问题进行解答。

学生活动:

听讲并思考:听讲并思考磁场的相关知识点。

参与课堂活动:参与实验,记录实验数据。

提问与讨论:提出实验中的疑问,参与讨论。

教学方法/手段/资源:

讲授法:讲解磁场知识点。

实践活动法:通过实验,让学生直观感受磁场的作用。

合作学习法:小组合作完成实验,培养学生的团队协作能力。

作用与目的:

帮助学生深入理解磁场知识,掌握安培力和洛伦兹力的计算。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:布置有关磁场应用的习题,如设计一个简单的电磁铁。

提供拓展资源:提供相关网站和视频,介绍磁场在现代科技中的应用。

反馈作业情况:批改作业,提供反馈。

学生活动:

完成作业:完成设计电磁铁的作业。

拓展学习:访问提供的网站和视频,学习磁场应用。

反思总结:总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法:引导学生反思学习过程,提出改进建议。

作用与目的:

巩固磁场知识,了解磁场在现代科技中的应用,提高学生的创新能力。

六、拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料:

-《磁场与电磁感应》

-《现代科技中的磁场应用》

-《磁场对生物体的影响》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:

(1)磁场的基本概念与性质

-探究磁感线的分布规律,绘制不同磁体的磁感线图。

-研究磁场强度与距离的关

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