人教版体育与健康-7.3排球正面双手垫球-教学设计.docx

人教版体育与健康-7.3排球正面双手垫球-教学设计

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为人教版体育与健康教材中7.3节“排球正面双手垫球”。本节课将教授排球正面双手垫球的基本技术，包括站位、姿势、手臂动作、击球部位和用力顺序等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了排球的基本知识，如排球比赛的规则、发球、传球等技术。本节课的正面双手垫球技术与学生已有的知识相衔接，帮助他们更好地理解排球比赛的技巧，提高比赛中的实战能力。教材中列举了具体的技术要领和训练方法，有助于学生更好地掌握正面双手垫球技术。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过学习排球正面双手垫球技术，学生将提高身体协调性和灵活性，培养运动技能；在训练过程中，学生将学会正确的运动姿势和自我保护方法，形成健康的生活方式；同时，通过团队合作和竞技比赛，学生将增强集体荣誉感，培养良好的体育道德和合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了排球的基本规则、发球和传球技巧，对排球的运动特点和比赛形式有了初步了解。在技术层面，学生可能已经接触过简单的垫球动作，但尚未系统学习正面双手垫球。

2.学生的学习兴趣：大部分学生对排球运动有较高的兴趣，愿意参与课堂活动。学习能力方面，学生具备一定的运动基础，能够跟随教师指导进行技能学习。学习风格上，学生更倾向于通过实践操作和团队合作来掌握技术。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，正面双手垫球技术要求较高的动作协调性，部分学生可能难以迅速掌握。其次，学生在实际操作中可能难以保持正确的身体姿势和击球部位，影响垫球效果。此外，团队合作中，学生可能需要时间来适应与队友的配合。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版体育与健康教材，以便于课堂讲解和课后复习。

2.辅助材料：准备排球正面双手垫球的教学视频和动作分解图，以直观展示技术要领。

3.实验器材：准备足够的排球，确保学生在实践环节人手一球。

4.教室布置：将教室划分为实践操作区和休息区，保证学生有足够的空间进行排球练习。

教学过程

1.导入新课

-同学们，大家好！上一节课我们学习了排球的传球技巧，今天我们将进一步学习排球的基本技术——正面双手垫球。请大家准备好教材，我们将一起探究这项技术。

2.教学目标介绍

-在这节课结束时，我希望大家能够理解正面双手垫球的基本动作要领，并且能够在实践中正确地执行这个动作。这不仅能够提高我们的排球技能，还能够增强我们的身体协调性。

3.理论讲解

-首先，我们来看一下教材中关于正面双手垫球的描述。请大家翻到第7.3节，我会带领大家一起来阅读并解释每一个动作的要领。

-（讲解过程中，我会强调站位、姿势、手臂动作、击球部位和用力顺序等关键点，并使用多媒体资源进行辅助教学。）

4.动作示范

-接下来，我会进行正面双手垫球的动作示范。请大家仔细观察我的动作，注意我是如何站位的，手臂是如何摆动的，以及击球时身体的用力顺序。

-（示范过程中，我会慢动作分解每个步骤，确保学生能够清晰地看到每一个细节。）

5.实践操作

-现在我们来到实践环节。我会请大家分成小组，每个小组有一个排球。首先，我会让每个学生单独练习，感受动作的连贯性。

-（在学生练习时，我会巡回指导，纠正动作中的错误，并给予个别指导。）

6.小组合作练习

-接下来，我们将进行小组合作练习。每个小组的成员将轮流进行正面双手垫球，其他成员则提供反馈和支持。

-（我会观察每个小组的配合情况，并给出建议，以帮助学生更好地理解团队合作的重要性。）

7.游戏化教学

-为了让练习更加有趣，我们会进行一个小游戏。每个小组进行比赛，看哪个小组能够在规定时间内完成最多的正面双手垫球。

-（游戏过程中，我会记录每个小组的进展，并在游戏结束后进行总结和奖励。）

8.总结与反馈

-现在，我们来到了课堂的总结环节。请大家分享一下在今天的练习中你学到了什么，以及你在练习中遇到的困难和挑战。

-（我会根据学生的反馈进行总结，强调正面双手垫球技术的重要性，并鼓励学生在课后继续练习。）

9.课后作业布置

-作为课后作业，我希望大家能够回顾教材中关于正面双手垫球的内容，并至少练习三次这个动作。下节课，我们会进行一个小测验，看看大家的学习成果。

10.结束语

-好的，今天的课就到这里。希望大家能够在课后继续努力，不断提高自己的排球技能。下节课，我们再见！

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-为了让大家更深入地了解排球运动，我为大家准备了一些拓展阅读材料。其中包括《排球运动技巧与实践》、《青少年排球训练方法》以及《排球比赛规则详解》。这些材料将帮助大家从