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银川一中2023/2024学年度(下)高一期末考试
历史试卷
一、选择题(共30题,每小题2分,总计60分)
1.底格里斯河和幼发拉底河每年的泛滥不可预知、来势凶猛,而尼罗河每年的泛滥可以预知、起势平缓。故而美索不达米亚人将他们的洪水之神视为冷酷无情的恶神,但埃及人却把他们的洪水之神看作是“它的到来会给每个人带来欢乐”的喜神。由此可见()
A.文化多样性受自然环境影响 B.古埃及文明宗教色彩浓厚
C.西亚与埃及间存在文明冲突 D.大河流域有利于农业发展
2.公元前4世纪,亚历山大东征后,一方面引进希腊文化对东方民族进行教化,另一方面也十分尊重东方民族的风俗习惯和衣着方式。这些举措()
A.奠定了希腊文化形成的基础 B.有利于东西方文化的交融
C.造成了东方民族文化的衰落 D.密切了与中国的友好交往
3.西欧封建等级制度是国王将土地授予他的封臣,土地可逐级分封下去,各级封建主在各自的领地内独立行使权力。这表明封君封臣制度()
A.促进西欧民族国家形成 B.激化国王与领主的矛盾
C.存在着分裂割据的隐患 D.建立国王专制主义统治
4.《罗马民法大全》颁布后,妇女实现了“无夫权的婚姻”,妇女在婚前婚后的地位保持不变,可以保持其人身和财产的独立,妻子的嫁资非经妻子的同意,丈夫不得处分,且在婚姻关系解除时,要将其全部归还妻子。这一规定()
A.源于平民经济地位提升
B.体现法律注重维护个人权益
C.证明已经实现男女平等
D.表明罗马法律体系最终形成
5.如图是学生研究性学习所搜集的主要材料,他研究的主题应是()
646年,日本大化改新,实行租庸调制
10世纪,高丽王朝在中央设三省六部
11世纪,越南引进科举制度
A.亚非国家间的友好往来
B.中华文明影响周边国家
C.东西方文明间相互交融
D.亚洲各国经济联系加强
6.10一15世纪,在东非沿海地区产生的一系列国家。经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主,辅之以畜牧、狩猎、采矿、制陶和建筑业。阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把各种手工业品输入非洲。作为交换,当地出口黄金、象牙和奴隶。这反映了古代东非国家()
A.已形成成熟的商业网络
B.与中国建立直接联系
C.具有多元化的经济结构
D.科技水平领先于世界
7.公元8世纪后,阿拉伯人长期占据伊比利亚半岛。葡萄牙和西班牙在反抗阿拉伯人的斗争中建立起强大的海军,并于15世纪末建立起独立的中央集权国家。这可用来说明()
A.阿拉伯人在东西交流中的作用
B.新航路开辟的社会历史条件
C.中世纪西欧王权强化的过程
D.葡萄牙成为商业强国的原因
8.“大量贵金属源源不断流入欧洲,导致货币贬值、物价上涨、投机活跃。价格波动搅乱了传统的经济关系,依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降,商业资产阶级实力上升,资本主义加速发展,封建制度濒于解体”。上述材料描述的历史现象是()
A.商业革命 B.殖民扩张
C.价格革命 D.工业革命
9.16世纪,继马丁·路德的德语版《圣经》出版后,法国、英国、荷兰等国都出现了自己语言的《圣经》译本。这一现象()
A.推动了民族国家的形成和发展
B.反映了人们要求摆脱专制王权
C.否定了教会组织存在的必要性
D.打破了宗教对人们的精神束缚
10.下图为“环大西洋革命”,对此解读准确的是()
A.殖民统治矛盾激化是根源 B.革命任务都是反帝反封建
C.大西洋两岸革命相互促进 D.资本主义在全球范围扩展
11.关于工业革命,以下选项正确的是()
A.1771年,美国人阿克莱特创办了世界上第一家水力纺纱厂
B.第一次工业革命时期,科学技术与生产紧密结合
C.第二次工业革命推动了欧洲三大工人运动的兴起
D.第二次工业革命促进了生产与资本的高度集中
12.某学习小组进行研究性学习时,围绕某一主题搜集了如下资料。这一主题应是()
A.空想社会主义理论出现 B.科学社会主义理论与实践
C.工人运动的发展和壮大 D.十月革命的胜利及其意义
13.19世纪末20世纪初,英国在非洲进行殖民统治时,故意夸大当地人的文化差异,人为地将当地人划分为不同“部落”。这导致一些殖民地属民认为自己所属的“部落”与其他“部落”在历史
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