《连除应用题》（教案）2023-2024学年数学三年级下册 .docxVIP

《连除应用题》（教案年数学三年级下册

我今天要给大家讲解的是三年级下册的数学教材中关于《连除应用题》的内容。这部分教材主要出现在第三章“除法与乘法”的第二节。在这一节中，我们要学习如何运用连除来解决实际问题，如分物品、分配任务等。

我的教学目标是希望学生们能够掌握连除的概念，理解连除的实际应用，学会如何列出连除算式，并能够准确地计算出结果。同时，我也希望他们能够在解决实际问题时，能够灵活运用连除，找到最合适的解决方案。

在教学过程中，我会通过一个实际的情景引入，例如分物品。我会问学生们，如果有12个苹果，我们要平均分给3个小朋友，每个小朋友会得到几个苹果？这时，我会引导学生们思考，如何用数学方法来解决这个问题。然后，我会教他们如何列出连除算式，12÷3=4，所以每个小朋友会得到4个苹果。

在教学过程中，我会特别强调连除的重点和难点。重点是学生们要能够理解连除的概念，掌握连除的计算方法。难点是学生们在解决实际问题时，如何能够灵活运用连除，找到最合适的解决方案。

为了帮助学生们更好地理解和掌握连除，我会准备一些教具和学具，如苹果、橘子等实物，以及一些连除的练习题。我会通过实物演示和练习题的讲解，帮助学生们更好地理解和掌握连除。

在板书设计上，我会用简洁明了的方式，将连除的算式和结果展示给学生。例如，对于例题24÷4=6，我会将24写在黑板上，下面写上÷4，然后写上=6，让学生们清晰地看到连除的计算过程。

在作业设计上，我会布置一些类似的连除练习题，让学生们回家后自己动手计算。例如，如果有36个橙子，我们要平均分给6个小朋友，每个小朋友会得到几个橙子？答案是36÷6=6，每个小朋友会得到6个橙子。

在课后反思和拓展延伸上，我会鼓励学生们思考，连除在生活中的应用，以及如何灵活运用连除来解决实际问题。同时，我也会鼓励他们多做一些连除的练习题，提高他们的计算能力。

这就是我今天要给大家讲解的《连除应用题》。希望通过我的讲解，大家能够更好地理解和掌握连除的概念和应用。

重点和难点解析：

在今天的教学中，我认为有几个重点和难点需要我们特别关注。连除的概念和实际应用是学生们需要理解和掌握的重点。连除是数学中的一种基本运算，它可以帮助我们解决实际问题，如分物品、分配任务等。学生们需要明白，连除实际上是一种重复除法的过程，可以帮助我们找到每个部分的大小或数量。

例如，当我们面临分物品的问题时，我们可以通过连除来计算每个部分的大小。比如，如果有12个苹果要平均分给3个小朋友，我们可以用连除来解决这个问题。我们将12÷3，得到的结果是4，所以每个小朋友会得到4个苹果。这个过程中，学生们需要理解连除的概念，并能够熟练地列出连除算式和计算结果。

灵活运用连除解决实际问题是教学中的难点。在解决实际问题时，学生们需要能够灵活运用连除，找到最合适的解决方案。这需要他们能够理解连除的本质，以及在实际问题中找到合适的切入点。

例如，在分物品的问题中，学生们需要能够判断出需要使用连除的方法来解决问题。他们需要理解，当我们要将一些物品平均分给多个人时，可以使用连除来计算每个人得到的物品数量。这个过程中，学生们可能会遇到一些困难，比如不知道如何判断是否需要使用连除，或者在计算过程中出现错误。因此，我在教学中会特别强调连除的实际应用，通过举例和练习题的讲解，帮助学生们理解和掌握连除的应用。

我在教学中还会注重培养学生的计算能力。连除的计算过程中可能会涉及到较大的数字，学生们需要能够准确地进行计算。因此，我会准备一些练习题，帮助学生们进行反复的练习，提高他们的计算速度和准确性。

总的来说，连除的概念和实际应用是今天教学的重点，而灵活运用连除解决实际问题是教学的难点。我会通过举例、练习题讲解和计算能力的培养，帮助学生们理解和掌握连除的知识。希望他们能够在学习过程中，不仅能够掌握连除的概念和计算方法，更能够灵活运用连除解决实际问题。

本节课程教学技巧和窍门：

我注重语言语调的运用。在讲解连除的概念和计算方法时，我尽量使用简洁明了的语言，同时注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力，并帮助他们更好地理解和记忆。

我合理安排了时间分配。在教学过程中，我先用5分钟的时间引入实际情景，让学生们思考如何用数学方法解决问题。然后，我用10分钟的时间讲解连除的概念和计算方法，通过例题的讲解，帮助学生们理解和掌握。我用15分钟的时间进行练习题的讲解和计算能力的培养。

我还运用了课堂提问的技巧。在讲解连除的过程中，我适时地向学生们提出问题，引导他们思考和参与进来。例如，在讲解例题时，我会问学生们，如果是你们遇到这样的问题，你们会怎么解决？这样既可以激发学生的思维，也可以帮助他们更好地理解和掌握连除的应用。

情景导入是我另一个运用的技巧。我通过准备一些实物和图片，创造出真实的情景