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草地上的绿色小屋教学方案

草地上的绿色小屋教学方案

为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么我们该怎么去写方案呢？以下是本店铺为大家收集的草地上的绿色小屋教学方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

草地上的绿色小屋教学方案1

【教学目标】

一、增强幼儿护卫环境的意识。

二、向导幼儿初步操作节制故事的重要情节，丰盛词汇：“恍然大大年夜悟”。

三、培育晋升幼儿鉴赏文学作品的癖好以及聆听本领，生老少儿的感触传染力以及口语表达本领。

【教学准备】

一、阅历豫备：感触传染过受污染的卑劣环境。

二、讲解具豫备：

（1）教具：“尽是垃圾的草地”以及“洁净的绿草地”的挂图各一幅。“小兔家”、“绿草地”、“绿色小屋”（垃圾箱）桌面教具，“小兔”、“小猴”、“小狗”、“小羊”布偶。

（2）学具：幼儿每一人一套依照故事内容绘制的行使小图片。

【教学过程】

1、起头部门：（3分钟）

（一）出示“尽是垃圾的草地”以及“洁净的绿草地”的挂图，向导幼儿自由察瞅对比，区分黑白，并以及错误彼此交流。

师：“请小朋友们卖力瞅一瞅，比一比这两片草地有什么不同样，然后以及你的好朋友说说你更喜欢哪片草地，为什么？”

（考试测验向导幼儿说出垃圾的害处：使环境变患上不大度；会有不少细菌以及病菌发铺；有的还会陈旧陈腐发臭，主要污染咱们的氛围，负氛围不奇特；会使人们步履未方便等等。）

（二）设疑，引出故事。

师：“为什么这片草地上会有这么多垃圾呢？终于是谁扔的呢？咱们一块儿来卖力听个故事就晓得了。”

2、底子部门：（22分钟）

（一）教师完全报告故事，初步相识故事内容

提问：

（1）故事里说到了哪些小动物？

（2）是谁在草地上乱扔垃圾？（发生什么事了？）

（二）向导幼儿依照听到的故事变节，依次次排图。

师：“小朋友刚才听患上可真细致呀，真棒！而今，陈教员还有一件事变想请小朋友们帮忙我，你们愿意吗？“谢谢大大年夜师”。

刚才，陈教员为每一个小朋友豫备了一个事项盘，里面有4张小图片，我想请小朋友们等会细致瞅瞅每一张图片上画的是什么，然后依照刚才听到的故事，帮忙我把这些图片依次次排列好，你们能做到吗？”

（三）连系桌面教具边报告边逐一提问，帮忙幼儿入一步理解故事的重要情节。

师：“我发现有的小朋友这样排，有的小朋友那样排，到底谁排患上马糊呢，咱们再来听一遍故事，等下再请你们瞅瞅排患上马糊差池，好吗？”

师连系桌面教具，边报告边提问：

①小猴、小羊、小狗在草地上发生了什么事？

②后来小兔子想出了什么好法度榜样呀？

③要是是你，你会想用什么法度榜样让草地不被搞脏呢？

④故事里说的“绿色小屋”是什么呀？为什么要鸣它“绿色小屋”呢？

师小结：人们把咱们大度的地球以及周围环境鸣做绿色桑梓，绿色可以代表很洁净、很健康、很痛快、氛围很奇特的意思。把垃圾箱鸣做“绿色小屋”，等于请咱们不要乱扔垃圾，要把脏马糊象都扔到垃圾箱中，护卫好咱们的绿色桑梓，使咱们的周围环境更洁净、更健康、更安宁、氛围更奇特。

⑤你们晓得这个故事的标题问题是什么吗？

师依照幼儿的中兴景象逐个小结，并丰盛词汇：“恍然大大年夜悟”。

（四）幼儿自我查抄，自我修改排图次第，并依照图片以及摆布的小朋友两两报告。

（五）请一个排图准确、本领强的幼儿上来铺示排图功能，并报告故同族儿要内容，帮忙孩子验证排图功能。

（六）联系现实，移情教育。

师：“故事里的小猴、小羊以及小狗乱扔垃圾，功能有的身上沾满了果壳，有的被喷鼻蕉皮滑倒，有的被塑料袋绊住脚了，乱扔垃圾不仅使咱们周围的环境变的.不大度，而且也给咱们的生计带来不少麻烦，小动物们瞅到了顾惜环境的小兔子，都恍然大大年夜悟了，它们向小兔入修，把垃圾都捡到垃圾箱里，草地变洁净了，他们也玩患上更喜悦了。瞅来护卫环境真的很首要！而今请小朋友们开动你们聪明的脑袋，想想往后要若何如何样护卫咱们的环境？”

“小朋友们说患上真好，咱们应该从护卫好身边的环境做起，做个顾惜环境的小国平易近，你们能做到吗？”

3、收场部门：（1分钟）

师：“咱们一块儿到概况往，当个环保小卫士，瞅瞅咱们周围的环境吧！”

步履延伸：

在平日生计中，时间关注孩子是不是能自觉地护卫好班级、幼儿园等周围环境。每一周评选一次“护卫环境的好娃娃”，并给环境好娃娃贴上一个五角星。

草地上的绿色小屋教学方案2

活动目标

1、知道要保护环境，不随地乱扔垃圾。

2、能大胆参与角色表演，体验表演的乐趣。

活动准备

课件准备：《判断对错》图片；《草地上的绿色小屋》故事图片、故事音频及故事伴奏。

纸面教具