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中班主题美丽的扇子教案反思--第1页
中班主题美丽的扇子教案反思
1、中班主题美丽的扇子教案反思
活动目标
1、通过观察，了解扇子不同的外形特征。
2.尝试用各种线条装饰扇子，像写生一样，用写生的形式表
现出来。
3.培养孩子的动手能力，根据观察到的现象在同龄人中大
胆交流。
4.让孩子体验自主、独立、创造的能力。
5.引导孩子用辅助材料丰富作品，培养孩子大胆创新的能
力。
活动准备
不同类型的风扇，儿童绘画工具。
活动过程
一、引题。
出示不同类型的扇子。
师：小朋友，你们看，这是什么?
第二，孩子观察扇子的形状特征。
1.第二次秀粉丝，每组一个。
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师：小朋友，你们瞧。老师给每一组都发了一个扇子。请
小朋友们先来欣赏一下你们组的扇子吧。
2.孩子欣赏粉丝，细心观察。
师：请每一组的小朋友都来说一说，你们组的扇子是什么
形状的?扇子是什么颜色的?扇子上面有什么样的花纹?
三、幼儿作画。
把每组的扇子放在架子上，放在桌子中间，让孩子画。
师：小朋友们，每一组的扇子都非常漂亮。你们愿意画下
漂亮的扇子吗?现在，请小朋友来当一个写生画的小画家，画
出你眼中看见的这个扇子。小画家们，可以开始作画了。
四、展示幼儿作品。
师：你们喜欢自己画的作品吗?都来说一说你画的扇子的
花纹是什么样子的。你喜欢谁画的扇子呢，为什么?
欣赏扇子不同的形状、图案和花样。
教学反思：
总的来说，这堂艺术课达到了预定的目标。在活动中，无
论是观察还是孩子自己操作，气氛都非常热烈。有些孩子虽然
动手能力差，但都很努力，很认真。即使孩子进步了一点点，
作为老师，我们也应该鼓励孩子进步，鼓励他们更加努力。
2、中班美术活动多样的扇子教案反思
活动目标：
1.让幼儿知道粉丝是有多样性的。
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2.让孩子大胆发挥想象力，设计出不同的风扇。
3.培养孩子的想象力和创造能力。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
美工区：各种扇子图片、硬纸板、卡纸、一次性筷子，浆
糊等
表演区：各种各样的扇子、一些扇子舞的音乐
角色区：扇子大卖场
活动过程：
一、谈话。
师;小朋友你们知道夏天来了我们要怎样使自己更凉快
吗?(风扇，扇子)
师;对了，我们感觉热了就可以用扇子扇风。
师;那你们知道扇子是什么样的吗?(知道)今天老师带来了
几把用废旧材料制作扇子!那今天我们一起来看看老师带来的
扇子吧!(教师幼儿一起观察用废旧材料做的各种扇子，讨论幼
儿各种扇子的特点)
二、介绍活动内容。
1、今天，老师就请你们来制作扇子吧!来一起看看都有哪
些区角吧!
2、介绍区角。
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美工区：
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