辽宁省锦州市黑山县2023-2024学年高一下学期4月月考生物试卷（解析版）.docxVIP

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高二考试生物学试卷

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：人教版选择性必修1、2，选择性必修3第1章～第2章。

一、选择题：本题共15小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.齐云山国家级自然保护区有众多特色植物群落，其中长苞铁杉（喜阳植物）为活化石植物。下列有关说法错误的是（）

A.长苞铁杉属于生产者，流经生态系统的总能量主要是生产者固定的太阳能

B.长苞铁杉有较高科研价值可体现生物多样性的直接价值

C.长苞铁杉为喜阳树种，与生活在树下的耐阴灌木间不存在竞争关系

D.可以使用样方法调查长苞铁杉的种群密度

【答案】C

【解析】

【分析】1、生物多样性的价值：

直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值；

间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）；

潜在价值：目前人类不清楚的价值。

2、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度。

【详解】A、长苞铁杉能够进行光合作用，制造有机物，属于生产者，流经生态系统的总能量主要是生产者固定的太阳能，A正确；

B、长苞铁杉有科研价值，这属于生物多样性的直接价值，B正确；

C、长苞铁杉与生活在树下的耐阴灌木间存在无机盐、水分等资源方面的竞争，C错误；

D、长苞铁杉属于植物，数量较多，可以使用样方法调查长苞铁杉的种群密度，D正确。

故选C。

2.种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，为了方便观察判断，可以用条形统计图来描述一个种群的年龄结构。下面四幅图对应了一个正在衰落的种群不同时期的年龄结构（年龄从下到上依次递增）。下列图片对应的时间先后顺序正确的是（）

A.1→3→2→4 B.1→3→4→2 C.3→1→2→4 D.3→1→4→2

【答案】D

【解析】

【分析】图1和3为增长型，种群数量在一定时间内会增加；图2为衰退型，种群数量在一定时间内会减少，图4为稳定型，种群数量在一定时间内动态平衡。

【详解】识图分析可知，图1和3为增长型，图2为衰退型，图4为稳定型，图中对应了一个正在衰落的种群不同时期的年龄结构时间先后顺序正确的是3→1→4→2，D正确，ABC错误。

故选D。

3.运用所学知识解读下列诗句中蕴含的生态学原理，下列分析错误的是（）

A.“万里飞来为客鸟，曾蒙丹凤借枝柯”——群落的季节性

B.“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”——燕草与秦桑构成了一个群落

C.“薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋”——蛙声属于物理信息，其有助于种群的繁衍

D.“猗与漆沮，潜有多鱼。有鳢有鲔，鲦鲿鰋鲤”（形容河中鱼类丰富）——这些鱼之间存在竞争关系

【答案】B

【解析】

【分析】群落是一个范围内所有生物种群的总和；信息传递的作用：生命活动的正常进行离不开信息传递；种群的繁衍离不开信息传递；信息传递可调节种间关系，维持生态系统的相对稳定。

【详解】A、“万里飞来为客鸟”描述的是候鸟的迁徙，体现了群落的季节性，A正确；

B、群落是一个范围内所有生物种群的总和，B错误；

C、蛙声有助于蛙的求偶与交配，体现了物理信息有助于种群的繁衍，C正确；

D、生活在同一条河中不同的鱼类，彼此间存在竞争关系，D正确。

故选B。

4.麻雀种群属于自然种群，在第t-1年，麻雀种群的种群数量为Nt-1,在出生、成活、自然死亡、天敌等因素的共同作用下，种群增长率为e。假设“J”形增长的数学模型公式为N=N0λt。下列有关叙述错误的是（）

A.与假说一演绎法相似，构建数学模型过程中也需作出假设

B.题中每年“1+e”的值不变，且相当于“J”形增长的数学模型公式中的λ值

C.自然种群的麻雀第t年的种群数量Nt=(1+e)Nt-1

D.麻雀种群达到K值后，种群数量可能会处于波动状态

【答案】B

【解析】

【分析】“J型曲线:指数增长函数,描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况；

“S型曲线:是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K,种群增长率先增加后减少，在K/2处种群增长率最大。

【详解】A、构建数学模型过程：提