【核心素养目标】中职物理（通用类）高教版（2021）1.1 运动的描述 同步教案.docx

【核心素养目标】中职物理（通用类）高教版（2021）1.1运动的描述同步教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

【核心素养目标】中职物理（通用类）高教版（2021）1.1运动的描述同步教案

设计思路

本节课以“运动的描述”为核心内容，结合高教版中职物理（通用类）2021教材，旨在培养学生的核心素养，通过以下步骤进行课程设计：

1.引导学生回顾初中阶段对运动的基本认识，为新课内容做好铺垫。

2.结合生活实例，让学生感受运动与静止的相对性，激发学习兴趣。

3.通过实验观察，让学生掌握描述运动的基本物理量，如位移、速度、加速度等。

4.通过案例分析，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

5.强化理论联系实际，使学生能够将所学知识应用于生产生活实践中。

核心素养目标

1.科学思维：培养学生运用物理概念、原理和方法，对运动进行科学描述和分析的能力。

2.科学探究：通过实验、观察、分析等手段，培养学生探究运动规律的兴趣和习惯。

3.科学态度：培养学生严谨求实的科学态度，对运动描述的准确性、严密性进行自我审视。

4.科学责任：引导学生关注运动描述在科技发展、生产生活中的应用，提升科学责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段关于运动的基本概念，如速度、加速度，以及简单的运动方程。他们能够理解直线运动和简单曲线运动的特点，并对物理实验有一定的操作经验。

2.学生对物理学科普遍存在兴趣，尤其是对实验和实际应用有较高的好奇心。他们在逻辑思维和数学计算方面有一定能力，但学习风格各有不同，有的偏好理论推导，有的更倾向于实验操作和直观演示。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：

-对运动描述的数学表达式理解不够深入，难以将理论知识与实际应用相结合。

-在解决复杂运动问题时，可能难以建立合适的物理模型，对问题分析不够全面。

-实验操作过程中，可能因为实验技能不熟练或实验条件控制不当，导致实验结果不准确。

-对物理量的相对性和运动规律的理解可能存在误区，需要通过具体的实例和讨论来澄清。

教学资源

-教科书：高教版中职物理（通用类）2021

-实验器材：小车、斜面、计时器、刻度尺

-多媒体设备：投影仪、电脑

-课程平台：学校在线学习管理系统

-信息化资源：物理学科教学视频、动画演示

-教学手段：小组讨论、问题驱动、实验探究、案例教学

教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们将开始学习中职物理（通用类）1.1节的内容——“运动的描述”。请大家先回忆一下，我们在初中阶段都学过哪些关于运动的知识？

2.很好，大家提到了速度、加速度、位移等概念。那么，这些概念在高中阶段将如何深入学习和应用呢？接下来，我们就一起探究运动的描述。

二、复习旧知，为新课铺垫

1.请同学们翻开课本，找到1.1节的内容。我们先来复习一下初中阶段学过的运动基本概念。

2.请一位同学来解释一下位移、速度和加速度的定义，并给出相应的公式。

3.同学们，我们初中学习的运动规律主要针对的是匀速直线运动和匀加速直线运动，那么这两种运动的特点是什么？请同学们分组讨论，稍后我会请代表回答。

三、新课内容探究

1.现在，我们来学习新的内容。运动的描述不仅仅是初中阶段的知识，还包括更加复杂的运动形式。

2.首先，请同学们观察这个实验视频（播放实验视频，展示小车在斜面上下滑动的过程），思考以下问题：

-小车的运动状态是怎样的？

-我们如何用物理量来描述小车的运动？

3.根据视频，我们可以看到小车在斜面上做的是变速直线运动。那么，变速直线运动的描述与匀速直线运动有什么不同呢？

4.请同学们阅读课本1.1节的内容，找出变速直线运动的描述方法。

5.同学们，变速直线运动中，速度和加速度是如何变化的？请用数学表达式来表示这种变化关系。

四、案例分析

1.现在，我们通过一个具体的案例来分析运动的描述。请同学们阅读课本上的案例（给出一个具体的运动问题，如小球从高处自由落体）。

2.请同学们分组讨论，根据案例描述，列出已知量和未知量，并尝试建立物理模型。

3.每组选派一位代表，汇报你们的讨论成果，包括物理模型、已知量和未知量，以及求解过程。

五、实验探究

1.接下来，我们将进行一个实验，来验证我们对运动描述的理解。请同学们分组，每组领取实验器材。

2.请同学们根据实验要求，设计实验方案，并通过实验来验证变速直线运动的描述方法。

3.在实验过程中，注意观察和记录数据，实验结束后，每组选派一位代表汇报实验结果和结论。

六、总结与拓展

1.同学们，通过本节课的学习，我们掌握了变速直线运动的描述方法。请大家总结一下变速直线运动的特点和描述方法