第17讲 第十三章 探究简单电路-章末总结（教师版）（沪粤版） 2024-2025学年九年级物理全一册同步学与练（沪粤版）.pdf

第17讲第十三章探究简单电路章末总结

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课程要求课标解读

1．通过实验观察了解摩擦起电，知道自然

本章是电学的开篇，也是后面学习欧姆定律、电功和电

界中只有两种电荷，认识电荷间相互作用

功率的基础。

的规律；

2．知道电路的基本组成和两种基本的连接本章内容可分为三个部分：第一部分是电现象和电路的

方式及电路的三种状态；组成及连接方式；第二部分是电流和电流表及串、并联

3．学会连接串联电路和并联电路，能将电路中的电流规律；第三部分是电压和电压表及串、并

物电路与电路图相互转化；联电路中的电压规律.其中，电流和电压是本章教学的重

4．学会正确使用电流表和电压表；点，它们是电学中的两个基本物理量，电流表和电压表

5．会探究串、并联电路中的电流和电压规的使用是本章教学的难点。

律，并能根据实验归纳结论。

知识精讲

结

知识点01两种电荷

1．电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。

2．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

3．正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。

4．负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。

5．电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

6．验电器：

(1)验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔。

(2)作用：检验物体是否带电。

(3)原理：同种电荷互相排斥。

(4)检验物体是否带电的方法：看是否可以吸引轻小物体；通过验电器；利用电荷间的相互作用。

1

【即学即练】验电器可以用来检验物体是否带电，其结构如图所示，当用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电

器的金属小球时，金属箔片会张开。请用金属小球所学物理知识对这一现象进行解释：

1______/

（）用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒（得到失去）电子而金属片带上正电荷。

2______/______

（）金属箔片张开是因为箔片带上了（正负）电荷，因而张开。

3______

（）本实验还可说明金属具有良好的（填物理属性）。

【答案】失去正同种电荷互相排斥导电性

1[1]

【解析】（）通常物体对外不显电性，电子带负电，用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒由于失去电子而带上

正电荷。

2[2][3]

（）当带正电的玻璃棒与金属球接触时，正电荷就会通过金属球、金属杆转移到两片金属箔上。两片

金属箔因为带上了同种电荷，相互排斥而张开。

3[4]

（）电荷可以通过金属球、金属杆转移，说明金属具有良好的导电性。

知识点02电路及电路的连接方式

1.电路的构成：电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成了电流可以流过的路径——电路。

2．三种电路：

(1)通路：接通的电路。

(2)开路：断开的电路。

(3)短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或引起导线的绝缘皮燃烧，很容易引起火灾。

3.电路图：

(1)用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。

(2)常见的元件及其符号：

(3)画电路图应注意的问题：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈

长方形，有棱有角，导线横平竖直。电路图中导线没有长短之分的原则。

4.电路的连接方式：

串联并联