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一年级下册英语教案Unit3Whatcolorisyourbag?Lesson

9北京版

教学内容：

本节课为一年级下册英语教案，教学内容为北京版一年级下册英

语Unit3Whatcolorisyourbag?的Lesson9。本节课主要围绕颜

色词汇进行教学，包括red、yellow、blue、green等基本颜色词汇，

以及句型以及句型的运用。

教学目标：

1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读本节课所学的颜色词汇

和句型，并能运用所学句型进行简单的问答。

2.能力目标：通过本节课的学习，学生能够提高英语听说能力和

口语表达能力，培养观察能力和团队合作能力。

3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生对颜色的认知

和审美能力，增强学生与他人交流的自信心。

教学难点：

1.颜色词汇的发音和记忆。

2.句型句型的运用和问答。

教具学具准备：

1.教具：多媒体课件、颜色卡片、教学挂图、录音机等。

2.学具：学生自备颜色卡片、彩笔、图画纸等。

教学过程：

1.导入新课

a.老师出示一些颜色卡片，引导学生说出卡片上的颜色。

b.学生听录音，跟读颜色词汇。

2.新课展示

a.老师出示多媒体课件，展示不同物品的颜色，引导学生学

习句型习句型。

b.学生分组讨论，用所学句型进行问答。

3.实践活动

a.学生听录音，跟读颜色词汇和句型。

b.学生进行角色扮演，模拟问答场景。

4.巩固练习

a.老师出示一些颜色卡片，学生快速说出卡片上的颜色。

b.学生进行小组竞赛，用所学句型进行问答。

5.课堂小结

b.学生进行自我评价，分享学习收获。

板书设计：

1.颜色词汇：red、yellow、blue、green等。

2.句型：Whatcolorisyour?

作业设计：

1.学生听录音，跟读颜色词汇和句型。

2.学生用所学句型进行问答练习。

课后反思：

本节课通过多媒体课件、颜色卡片等教具，生动有趣地展示了颜

色词汇和句型的运用。学生在实践活动中积极参与，提高了英语听说

能力和口语表达能力。在今后的教学中，可以增加一些游戏环节，激

发学生的学习兴趣，提高课堂效果。同时，加强对学生的个别辅导，

帮助他们克服发音和记忆困难。

重点关注的细节：教学难点

教学难点是教学过程中需要特别注意和解决的关键问题，它们通

常是学生在学习过程中遇到的障碍，需要教师通过适当的教学策略和

方法帮助学生克服。在本节课中，教学难点包括颜色词汇的发音和记

忆，以及句型忆，以及句型的运用和问答。

详细补充和说明：

1.颜色词汇的发音和记忆：

利用多媒体课件展示颜色对应的图片，让学生在视觉上建立

颜色与词汇的联系。

设计有趣的记忆游戏，如“我说你指”、“颜色接龙”等，

让学生在游戏中反复练习颜色词汇。

通过歌曲或歌谣的形式，将颜色词汇融入其中，让学生在轻

松愉快的氛围中记忆。

鼓励学生制作自己的颜色卡片，通过动手操作加深记忆。

2.句型句型的运用和问答：

通过实物展示、图片或情景模拟，让学生直观地理解句型的

含义和用法。

设计角色扮演活动，让学生在真实的语境中练习使用句型进

行问答。

教师可以提供一些简单的对话模板，让学生在此基础上进行

替换练习，逐步增