找等量关系专项练习.pdf

五年级列方程解应用题找等量关系专项练习

一、翻译法：将题目中的关键性语句翻译成等量关系。

（一）从关键语句中寻找等量关系。

1．关键句是“求和”句型的.

例：先锋水果店运来苹果和梨共720千克，其中苹果是270。运来的梨有多少千克？

2．关键句是“相差关系”句型。关键词：比一个数多几，比一个数少几。

例：小张买苹果用去7.4元，比买橘子多用0．6元，每千克橘子多少元?

（推荐）①直译法列式：从“比”字后面开始列：

②比较法列式：较大数－较小数=相差数：

3.关键句是“倍数关系”句型。

饲养场共养2400只母鸡，母鸡只数是公鸡只数的2倍，公鸡养了多少只?

（推荐）①列乘法式：（从“是”字后面开始列）

②列除法式：

4．有两个关键句，既有“倍数”关系，又有“求和”或者“相差”关系。一般把“和差”关

系作为全题的等量关系式，倍数关系作为两个未知量之间的关系，用来设未知量。（1倍数设

为x，几倍数设为几x。）

例：果园里共种240棵果树，其中桃树是梨树的2倍，这两种树各有多少棵？

例：河里有鹅鸭若干只，其中鸭的只数是鹅的只数的4倍。又知鸭比鹅多27只，鹅和鸭各多

少只？

5、如果只有和差关系的话，一般把求和关系作为全题的等量关系式，相差关系作为两个未知

量之间的关系。（把较小数设为x，则较大数为x＋a。）

例：后街粮店共运来大米986包，上午比下午多运14包，上午和下午各运多少包？

（二）从关键词上寻找等量关系式。“一共”、“还剩”。

例：网球场一共有1428个网球，每筒装5个，还剩3个。装了多少筒？

例：一辆公共汽车上有乘客38人，在火车站有12人下车，又上来一些人，这时车上有乘客

54人。在火车站上车的有多少人？

（三）从常见的数量关系中找等量关系。

这种方法一般适用于工程问题、路程问题、价格问题。

工作效率×工作时间=工作总量速度×时间=路程单价×数量=总价

例：两辆汽车同时从相距的两个车站相向开出，3小时两车相遇，一辆汽车每小时行68千米，

另一辆汽车每小时行多少千米？

理解：这是典型的相遇问题（行程问题）。速度和×相遇时间＝相遇路程

（四）从公式中找等量关系。

例：一幅画长是宽的2倍，做画框共用了1.8米的木条，求这幅画的面积是多少？

理解：“做画框共用了的木条”这句话是告诉我们画框的周长。

（五）从隐蔽条件中找等量关系。

例：鸡和兔数量相同，两种动物的腿共有48条，求鸡和兔各有多少只？

理解：题中隐藏了两个重要的条件：鸡有2条腿，兔有4条腿。

例：两个相邻的奇数之和是176，这两个数各是多少？

理解：题中隐藏的条件：大奇数比小奇数多2。

二、列举法。将已知条件和所求问题列举出来，从而找出数量之间的相等关系。

例：某工地有一批钢材，原计划每天用6吨，可以用70天，现在每天节约0.4吨，现在可以

用多少天？

每天用量天数

原计划670

实际6－0.4x

实际总量＝原计划总量

精品文档交流2

一、解方程：

1.4×8-2x=62(X+X+0.5)=9.87(6.5+x)=87.59-4x=1

x+2x+18=785×3-x÷2=80.5x+x=2.1×512x=300-3x

1600=450+5X+Xx÷5+9=21x-0.7x=3.60.1(x+6)=3.3×0.4

二、列方程解决问题：

1、一支钢笔比一支圆珠笔贵6.8元。钢笔的价钱是圆珠笔价钱的4.4倍。钢笔和圆珠笔的

价钱各是多少元？

2、妈妈今年46岁，小倩今年12岁，再过多少年妈妈的年龄是小倩的3倍？

3、食堂有200千克大米，每袋25千克，用去一些后，还剩50千克，用去多少袋？

4、强强和丽丽共有奶糖40粒，强强比丽丽少6粒，强强有奶糖多少粒？

5、奶奶买4袋牛奶和2个面包，付给售货员20元，找回5.2元，每个面包5.4元，每袋牛

奶多少元？

6、甲、乙两车从相距