第17课 挽救民族危亡的斗争 教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx

第17课挽救民族危亡的斗争教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为第17课《挽救民族危亡的斗争》，选自2024-2025学年高一统编版2019必修《中外历史纲要上册》。本节课重点介绍甲午中日战争、八国联军侵华战争以及中国人民挽救民族危亡的斗争，包括戊戌变法、义和团运动等历史事件。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段学习过的中国近代史相关，通过回顾甲午中日战争、八国联军侵华战争等事件，引导学生深入了解中国近代民族危机的严重性。同时，结合戊戌变法、义和团运动等教学内容，分析中国人民挽救民族危亡的斗争及其历史意义，使学生对中国近代史有一个更加全面的认识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、文化认同和家国情怀。通过分析甲午中日战争、八国联军侵华战争等历史事件，培养学生的历史思维能力，使其能够从历史角度审视国家兴衰和民族命运。同时，通过学习戊戌变法、义和团运动等挽救民族危亡的斗争，增强学生对中华文化的认同感，提高文化自信。此外，本节课旨在激发学生的家国情怀，培养他们热爱祖国、勇于担当的精神品质，为民族复兴贡献力量。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段的基础中国近代史知识，包括鸦片战争、太平天国运动、洋务运动等历史事件，对中国的民族危机有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对历史事件具有浓厚兴趣，尤其关注民族英雄和重要历史转折点。

-学生具备一定的历史分析能力，能够理解历史事件的前因后果。

-学生喜欢通过案例分析和讨论的方式学习，倾向于合作学习和探究式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对历史事件的时间线可能存在混淆，难以把握事件的先后顺序和内在联系。

-对戊戌变法、义和团运动等事件的深入理解和分析可能存在障碍，需要引导他们结合时代背景进行思考。

-学生可能对历史人物的评价存在主观偏见，需要引导他们客观、全面地看待历史人物和历史事件。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《中外历史纲要上册》教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的历史图片、时间线图表、历史事件视频片段，以帮助学生更直观地理解历史背景和事件发展。

3.教室布置：根据教学需要，将教室分为小组讨论区，便于学生分组讨论和分享学习成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括教材第17课内容摘要和相关历史资料。

-设计预习问题：设计问题如“甲午中日战争对中国的影响是什么？”和“戊戌变法的意义何在？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线问卷或学习平台，收集学生的预习反馈，确保每个学生都参与预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读教材和补充资料，理解历史事件。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至学习平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群进行资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示甲午战争的相关图片和视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解甲午战争、戊戌变法等事件的历史背景、过程和影响。

-组织课堂活动：分组讨论“义和团运动的利与弊”，让学生从不同角度分析历史事件。

-解答疑问：对学生的疑问进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享自己的观点。

-提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同学和老师交流。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解帮助学生理解历史事件。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中分析历史问题。

-合作学习法：培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置作业如撰写关于“八国联军侵华战争对中国历史进程的影响”的小论文。

-提供拓展资源：提供相关的历史书籍、网站和视频，帮助学生深入理解课程内容。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固课堂学习内容。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行深入学习。

-反思总结：学生对学习过程进行反思，总结学习经验和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习能力。

本节课的重难点在于理解甲午中日战争、戊