城乡义务教育优质均衡发展实施方案常用版(五篇).pdfVIP

城乡义务教育优质均衡发展实施方案常用版

为贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要(____-____

年)》、《____深入推进义务教育均衡发展____》(国发﹝____﹞____

号)、《____省人民____促进义务教育均衡发展____》(云政发

﹝____﹞____号)、《____省人民政府教育督导委员会办公室关于召开

全省义务教育均衡发展督导评估培训会____》文件要求，深入推进我

校义务教育均衡发展，切实缩小城乡、校际间差距，实现全村适龄孩

子从“有学上”到“上好学”，结合我校实际，特制定本方案。

一、目标任务

深入学习领会党的____、____，全面贯彻党的教育方针，全面实

施素质教育，以实现义务教育学校基本均衡发展为目标，合理均衡配

置教育资源，努力推进义务教育规范、均衡发展；进一步改善办学条

件，优化师资配置，规范办学行为，缩小城乡、校际间办学差距，创

设和谐公平的教育环境，使学生享有均等的受教育机会，全面提升义

务教育质量和水平，促进义务教育协调、健康、均衡发展，确保顺利

通过市、省、国家的评估和认定。

二、基本原则

1

五、实施步骤

义务教育发展基本均衡创建工作遵照“分步实施、整体推进”的

原则，分三个阶段进行。

第一阶段：学习、调查摸底阶段(____年____月____日—____月

____日)

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1.____学习《____省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》

及《____省义务教育学校办学基本标准评估指标及标准(修订稿)》，

制定实施方案。

2.摸底测算。依据____年度全县教育事业统计报表数据和《____

省义务教育学校办学基本标准评估指标及标准(修订稿)》，逐条分析

我校基本现状，对学校务教育校际均衡差异系数进行测评。

3.列出重点、难点提请领导研究，拟定“未达标”指标的整改措

施。

第二阶段。____实施阶段(____年____月____日—____月____日)1.

根据我校基本情况，形成请示汇报材料，提交中心校党委讨论。

2.召开义务教育发展基本均衡督导评估验收启动会，成立马站中

心小学义务教育发展基本均衡工作领导小组。

3.发放《____省义务教育均衡发展调查问卷》，开展公众对义务

教育均衡发展满意度调查，并撰写调查报告。调查对象包括当地学生

家长、村委会等。

3集中精力抓好各项指标的巩固提高工作，整理完善各项迎检档

案资料，做好迎接省级督导评估的各项准备工作。

1.邀请省政府教育督导委员会专家到腾冲对相关业务工作进行指

导，并根据专家组的意见进一步整改完善相关工作。

2.召开相关会议，部署“迎评”工作。

3.检查“迎评”准备工作落实情况，按照分工负责岗位责任制，

进一步落实“迎评”工作。

4.加强宣传，营造浓厚的“迎评”氛围。

六、工作措施

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(一)完善制度，营造教育均衡发展氛围

1.建立政府统筹、教育部门负责、相关单位协助的义务教育均衡

发展管理体系，努力形成统一领导、分工负责、齐抓共管的工作格

局。

2.完善教育工作联席会议制度，形成政府重视、社会家庭关心支

持的良好氛围。

(二)突出重点，加大教育资金投入力度

1.根据法律法规和有关政策规定，切实做到教育财政拨款的增长

高于财政经常性收入的增长，在校生人均教育费用逐步增长，学生人

均公用经费逐步增长。

2.按照建立公共财政体制的要求，调整财政支出结构，依法向中

心校报告教育经费预算、决算情况，接受其监督和检查。

5义务教育均衡发展是深入贯彻____精神，全面落实教育规划纲

要的具体体现，是“办人民满意的教育”的载体。

1.抓好学校布局调整。要本着实事求是、慎重稳妥的原则，认真

抓好寄宿制学校建设和管理。按照就近入学、相对集中、优化资源配

置的原则，实事求是、因地制宜、稳步推进学校建设和布局调整工

作。

2.开展学校联盟，结对帮扶。由城区学校对口帮扶农村相对薄弱

学校，实现资源共享，缩小城乡学校在办学条件、师资水平、教学质

量等方面的差距，促进城乡教育均衡发展。