幼儿园大班社会教案大全：带着弟弟妹妹一起玩.docxVIP

幼儿园大班社会教案大全：带着弟弟妹妹一起玩_大全大班社会

【活动目标】

1、学习运用礼貌用语和商议的口吻与同伴交往。

2、在交往中体验被拒绝、被接纳的感受。

3、以积极的态度、友好的方式与同伴合作嬉戏。

【活动预备】

1、每位幼儿半个大小不一的爱心小卡片。

2、不同嬉戏区的嬉戏卡：

区域嬉戏：礼仪棋，10张。

自主嬉戏：好朋友精品屋，8张。

户外嬉戏：齐心协力，每组各5张。

【活动过程】

1、嬉戏拼爱心，找朋友，引起幼儿交往的兴趣。

(1)师：今日教师想让大家玩一个拼爱心的嬉戏，请你找一个好朋友手拉手，拼出一颗爱心。

嬉戏规章：每位幼儿手拿半个爱心去和别人拼，假如能拼成一个爱心，就可以成为好朋友。

(2)提问：你应当怎么说别人才情愿和你一起拼爱心?

(3)幼儿拼爱心，找朋友。

(4)提问：大家都找到好朋友了吗?你怎么找到的?又是怎么说的?

小结：跟别人一起合作时要有礼貌，态度要好，别人就会觉得你很客气，就情愿和你一起合作。

2、引导幼儿用协商性的语言与同伴交往。

小结：当我们知大家一起玩时，要态度友好，(教案:出自：:教案网)有礼貌;要英勇地说出自己的想法;试着和人家商议一下，用行吗、好吗、行不行这样的话取得人家的同意，这样你才会玩得快乐。

评析：通过直观的、来自幼儿生活的情景再现，引导幼儿思索与沟通，突破了教学难点，使教学目标得到落实。

3、找朋友，玩嬉戏。

师：今日教师给小朋友们带来了几组嬉戏，请大家商议一下，你们预备玩什么嬉戏?

(1)介绍嬉戏内容。

区域嬉戏：礼仪棋

自主嬉戏：好朋友精品屋

户外嬉戏：接力赛、脱圈

(2)幼儿自由争论。

(3)提出要求：

师：在要求别人时，你应当怎么说，才会让更多的朋友和你一起玩?

(4)幼儿在音乐声中依据嬉戏规章找朋友，并悬挂嬉戏卡。

师：你选择了什么嬉戏?你是怎么找到朋友的?你对他说了什么话?

想和别人一起嬉戏时，不仅要态度好，有礼貌，还要先了解别人的想法，然后再英勇地说出自己的愿望，征求别人的意见。这样，别人才会喜爱你，情愿和你一起玩嬉戏。

活动延长：幼儿进展各个嬉戏区的嬉戏。

幼儿园大班社会领域教案《与弟弟妹妹交朋友》

活动目标：

1、懂得自己长大了，应当学着关怀和照看弟弟妹妹。

2、以热忱大方的态度帮忙弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的骄傲感。

活动预备：

制作小礼物的材料、笔、纸等。

活动过程：

1、争论怎样当哥哥姐姐。

(1)、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮忙弟弟妹妹呢?(教案出自：)可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。)(2)、遇到困难时怎么办?

2、制定帮忙规划。幼儿以小组合作的形式制定帮忙规划，用绘画的形式记录争论结果，在全班沟通。

3、实践活动。幼儿依据自己制定的规划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提示留意安全。

(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。

(2)、我当小向导。带着弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们识别相应的标志，学习向工作人员问好。

(3)、我来帮忙你，帮忙小班小朋友学会依据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。

(4)、一起做嬉戏，邀请小班小朋友共同开展嬉戏活动。

大班社会领域教案《弟弟妹妹过节好》

活动目标：

1、尝试用自己制作的礼品，和弟弟妹妹一起活动，表达对弟弟妹妹的关怀。

2、主动与弟妹进展交往，愿意表达自己的情感，感受沟通的乐趣。

活动预备：

1、每人一份自己制作的礼物，预备表演的歌舞、故事等节目。

2、与邻班联系互动事宜。

活动过程：

1、展现共享幼儿为弟妹做的礼物，并相互观赏说说。

2、争论如何向别人赠送礼物，练习说祝愿的话语。

3、带着幼儿有秩序地来到小班、中班，鼓舞幼儿大方地向弟弟妹妹赠送礼品。

（1）主动寻问弟妹的名字。

（2）向弟妹介绍自己的礼品并赠送，说祝愿话语。

4、和弟弟妹妹共欢快。

（1）给弟弟妹妹表演节目。

（2）与弟弟妹妹一起玩嬉戏，如听音乐抢凳子捉迷藏击鼓传花等。

5、师幼共享和弟弟妹妹一起过节的乐趣。

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