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小学二年级的数学日记十五篇

今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要

渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少

要使用这只小船多少次？

粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那

么每次只能乘4人。这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同

学，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所

以至少要走9趟。

今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目

是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙

树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？

我一看完题目，就知道这是复原问题，于是用复原问题的方法

解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少

了4只后一样多，那一半是13只，复原乙树是14只；甲树就是16

只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—

14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。

通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否那

么，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。

到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐

下。菜来了，是一桶大套餐。里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分

呢？这时，我想起除法12÷3=4。我们每人四个鸡腿，我后来又吃

了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，

我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？“我想了想，答

复：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我学了分数的

知识，可以正确答复下列问题了。

黄昏，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨

树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，

梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹

果树和梨树各多少棵？

我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是

梨树的3倍，假设要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天

给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹

果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王

师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根

据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来

解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。

今天，我去学校报名回家后，包好书皮，就开始计算这学期我

支出的费用。

首先是学费。学费410元，加上饮水费20元，共430元。接着

是奥林匹克数学学校的收费180元，估计还要20元的乘车费用，共

200元。还有练习本的钱：《课课通》2本21.5元；《英语练习》1

本9.9元；2本《试卷课课通》15.9元；《江苏大试卷》3本21

元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3（元）。

学习用费：430+200+81.3=711.3（元）。

生活用费：这学期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每

顿饭大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125（元）。

“还有什么呢？”我咬着铅笔自言自语道，“还有你的学习用

品。”哎，妈妈回来了。没错，还有学习用品。

学习用品：一只笔袋8元，一只铅笔盒3元（很廉价，清仓

货），六枝铅笔3元，一块橡皮0.5元，两把三角尺1元，两枝自

动铅笔5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。

总支出：711.3+150+1125+20.5=xx.8（元）。

哇，没想到，平时不太花钱的我，竟然会让父母花xx.8元钱在

我这一学期上。看来，我可要节约用钱呀！

篇六：小学二年级数学日记六-有趣的乘法计算

今天,我们去朋友家吃饭.看到丰富的佳肴直流口水.我们看见一

张桌子能坐4人,3张刚好坐满.我算起来了:3X4=12(人),所以总共

有12人.饭后,朋友又给我们每人分二个苹果,我又计算

了:12X3=36(个),一共有36个苹果.我想: