《Unit 1 Travel Group Work》作业设计方案-中职英语高教版21基础模块2.pdfVIP

《TravelGroupWork》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本次作业旨在帮助学生巩固和运用TravelGroupWork课程中

所学的知识和技能，提高他们的英语口语表达能力和团队协作能

力。同时，通过完成作业，学生能够更好地理解和掌握旅游相关

的词汇和表达方式。

二、作业内容

1.小组讨论：要求学生们围绕旅游主题进行小组讨论，讨论

内容可以包括旅游的目的、意义、旅游资源、旅游路线等。讨论

过程中，要求学生们用英语表达自己的观点，并倾听其他小组的

发言，做好记录和总结。

2.小组报告：每个小组需要选择一个旅游目的地，进行实地

考察和资料收集，撰写一份旅游报告。报告内容应包括目的地的

地理位置、历史背景、文化特色、旅游资源等，并使用英语进行

汇报。

3.小组展示：每个小组需要准备一段旅游主题的英语演讲，

通过PPT或视频等形式展示小组的成果。演讲内容应包括旅游目

的地的介绍、小组的分析和建议等。

三、作业要求

1.作业提交：作业应以小组形式提交，每个小组应选择一个

组长，确保小组作业的有效沟通和合作。作业应在课堂上完成并

提交，以便教师进行批改和评价。

2.作业质量：要求学生们认真准备作业，确保作业的质量和

准确性。在讨论和报告过程中，应使用正确的语法和表达方式，

避免中式英语的表达方式。

3.团队合作：要求学生们在小组作业中积极合作，共同完成

作业任务。组长应负责协调小组内部的工作，确保每个成员都有

机会发言和展示自己的成果。

4.反馈与改进：学生们应认真听取教师的评价和建议，及时

反馈自己的问题和不足，并寻求教师的帮助和指导，以便更好地

提高自己的英语口语表达能力和团队协作能力。

四、作业评价

1.作业完成情况：教师将根据每个小组的完成情况和质量进

行评价，包括讨论的深度、报告的准确性和展示的效果等。

2.个人表现：教师将关注每个学生的个人表现，包括发言的

次数、表达的准确性和流利程度等。

3.团队合作：教师将根据小组内部的合作情况进行评价，包

括成员之间的沟通和协作等。

五、作业反馈部分

教师将在批改完作业后将反馈给学生们，指出他们在作业中

存在的问题和不足，并提供相应的建议和指导。学生们应该认真

听取教师的反馈，积极改进自己的学习和表现方式，提高自己的

英语口语表达能力和团队协作能力。同时，学生们也应该主动向

教师寻求帮助和指导，以便更好地掌握英语知识和技能。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标：

通过本次作业，学生应能：

1.深化对旅游相关词汇和句子的理解和应用能力。

2.提高团队合作能力，有效沟通和协调旅游行程的能力。

3.培养英语口语表达能力，能用英语流利地与外国游客交流。

二、作业内容：

1.小组任务：每个小组需设计并制作一份旅游行程，包括目

的地、行程安排、住宿、餐饮、活动等。每个小组需使用英语完

成这份行程，并尽可能使用英语描述当地的特色和活动。

2.小组讨论：在完成行程设计后，小组内进行讨论，评估行

程的合理性和可行性，并找出可能存在的问题和困难。在这个过

程中，学生需要用英语进行讨论和交流。

3.模拟旅游：每个小组选择一个场景（如机场接机、酒店入

住、景点讲解等），进行模拟旅游的情景对话，用英语展示他们

的行程安排和应对突发情况的能力。

三、作业要求：

1.作业应独立完成，不得抄袭。

2.作业内容应真实有效，符合实际情况。

3.小组讨论时，应积极发言，用英语表达自己的观点。

4.模拟旅游时，应尽可能使用英语进行对话，展示团队成员

的英语口语水平。

四、作业评价：

1.评价标准包括作业完成质量、小组讨论的参与度和成果、

模拟旅游的表现等。

2.评价方式将采取教师评价、小组互评和自我评价相结合的

方式进行。

3.对于表现优秀的小组和个人，将给予适当的奖励和表彰。

五、作业反馈：

1.学生应积极提交作业，并在作业中注明遇到的问题和困难。

2.教师应在收到作业后及时给予反馈，提供帮助和支持。

3.对于普遍存在的问题和困难，教师应