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美丽的花瓶教案

目的：

１．观赏各种花瓶，感受工艺品的美。

２．依据花瓶的造型的几个局部及其变化设计花瓶。

预备：

１．师生共同收集各种花瓶。

２．绘画纸，油画棒，水粉颜料，勾线笔，用水果包装网扎成的“菊

花”。

３．花瓶范画一张，各种花瓶图案的范例若干。

过程：

１．出示花瓶，引导幼儿观看。

①这些花瓶美丽吗？哪几局部最美丽？

②这些花瓶一样吗？什么地方不一样？

２．依据幼儿答复，教师归纳小结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶

口有的是平口，有的是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还

有“小耳朵”；花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。

一、探究创作

１．引导幼儿学习花瓶造型的设计。

①出示范例，激发幼儿的创作。

②请1～2个幼儿运用将花瓶的主要组成局部（瓶口、瓶颈、瓶肚）

进展组合变化的方法来设计花瓶。

２．引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。

①引导幼儿观看花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部位。

②出示花瓶图案范例，引导幼儿观赏。

③示范用水果网扎成“菊花”印画花瓶上的图案。

二、幼儿创作教师指导

１．鼓舞幼儿设计出新奇的花瓶造型和图案。

２．印花时要求幼儿留意优质画面的干净。

三、讲评

将幼儿作品集中起来开一个“花瓶展览会”，引导幼儿相互观赏、评

价。

漂亮的花瓶教案篇2

学习目标：

学问目标：学会剪、画花瓶，并能用简洁的图案来美扮装饰花瓶，能

够进展简洁的颜色搭配。

力量目标：把握花瓶对称的造型方法，能顺当地设计一个造型好看的

花瓶，能进展美扮装饰，培育学生的创新意识。

情感目标：培育学生对美的观赏力量。

教学重点：会剪、画、粘贴、装饰花瓶。

教学难点：粘贴花朵。

教学预备：黑色卡纸、白纸、彩色皱纹纸、剪刀、固体胶、彩笔教学

过程：

一、导入

同学们见过花瓶没有？那你能说一说你见过的花瓶是什么样子的吗？

（大大的肚子、细细的脖子、玻璃的、陶瓷的……）教师这儿也预备了几

个花瓶来给大家观赏，观看这几幅图，这几个花瓶有什么共同特点？教师

还给大家带来了两幅作品，同学们觉得怎样？现在呀，我们大家就一起试

着把它做出来。

二、授新

1、教师演示

观看这两幅作品，我们首先应当做什么？（画出花瓶的样子）

我们说过，花瓶是对称的，所以我们只需要画出花瓶的一半，首先把

纸对折，在纸的中缝线一边画出花瓶的一半，我们沿着线条用剪刀把它剪

下来。现在我们把它绽开，看看是不是一个完整的花瓶了。

那我们在画花瓶的时候，要留意的，我们的花瓶口是平的，花瓶底也

是平的。现在花瓶剪下来了，我们要做什么？白色的花瓶比拟单调，所以

我们可以在花瓶上画上我们喜爱的图案，涂上我们喜爱的颜色。（教师演

示，画上简洁的图案）

好，花瓶画好了，我们把花瓶粘到我们的黑色卡纸上，你们觉得粘到

哪儿比拟好看，是横着粘，还是竖着粘，是粘在旁边，还是粘在中间？由

于这个花瓶是高高的，所以呀，我们就把纸竖着放，那假如是一个矮矮的

花瓶呢，我们就可以

把纸横着放。在涂胶水在时候肯定要留意匀称涂抹，不要涂成一坨一

坨的。

现在花瓶已经摆好啦，我们还要给我们的花瓶插上美丽的花朵。那花

朵怎么做呢？看到教师这里，拿出一张皱纹纸，我们把它对折，再对折，

对折两次，剪出一条小小的弧线。再从中间剪一刀，但是要留意的是不要

把它剪断啦。现在我们把它绽开，把中间没有连起来的局部捏起来，拧一

拧，让它的花瓣绽开，再把它的底部粘在上面，这样就做好了一朵花啦。

我们再像这个样子做出更多的花粘在上面，假如你觉得只有一种颜色在花

比拟单调，我们可以四个同学一个小组，做出五颜六色的花。

这节课剩下的时间我们就试着来把这个漂亮的花瓶做出来。同学们在

剪纸的时候可以把纸屑放到文具盒里，等下课的时候在扔到垃圾桶里，留

意不要弄脏了地面。现在开头动手吧。

2、学生动手制作，教师巡察指导。

3、学生拿着作品上台展现，教师表扬，提出缺乏。

4、今日同学们开动脑筋做出了各种各样的漂亮的花瓶，不过是几张

简简洁单的纸，可通过我们