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小学生课后托管实施方案（精选5篇）

为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方

案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面

计划。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的小学生课后托管实

施方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生课后托管实施方案1

为妥善解决部分学校家庭学生放学后无人照管的问题，为学生健

康成长提供更好的服务，按照市北区教育局下发的小学生课后校内托

管工作实施方案要求，我校通过召开干部会、班主任会、教师会的方

式，层层传达，部署相关工作，并制定进一步优化小学生课后校内托

管工作实施方案，如下。

一、目的意义

小学生课后托管工作关系到学生健康成长和广大家长的切身利益，

是解决家长后顾之忧的重要举措。以办好人民满意的教育为目标，实

现进一步增强教育服务能力、使城市发展更有温度、使人民群众具有

更多获得感和幸福感，更好践行学校“快乐育人育快乐人”教育理念。

二、工作原则

学校实施小学生课后校内托管工作要坚持公益性原则，确保有刚

性需求的家长能够接受免费基本服务；要坚持公平性原则，尊重家长

意愿，积极引进高品质第三方培训机构为家长提供多种选择；要坚持

激励性原则，对参与课后校内托管工作的教师适当增加绩效补贴；要

坚持安全性原则，学校要把安全放在首位，落实安全管理责任。

三、主要事项

（一）托管时间

校内课后托管原则上为下午有课的上课日放学后开始至17:30结

束。

一二年级学生参与托管时间：每周一、三、五下午放学后至17:30

结束。

三至六年级学生参与托管时间：每周一至周五放学后至17:30结

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束。

（二）托管对象

在校就读且确有需求的学生。

（三）托管模式及内容

1.学校课后校内基本托管：按照“班主任详情告知、家长申请、

班级初审、学校核准、统筹安排”的机制确定参与学生，根据实际人

数组班，人数较少的可以跨班级、跨年级统筹组班，由学校安排教师

负责集中看护。

2.校外培训机构入校托管：学校进行监督指导，选择有资质的培

训机构进校提供托管服务，机构要确定托管内容和以培养学生综合素

质为目标的个性化、特色化课程，费用由家长自行承担。

四、保障措施

1.落实责任。学校成立托管工作监督小组。

组长：王海波

副组长：李作昕刘晓静

组员：王静、李莎、杨红梅、李桂贞、各级部组长

监督小组的成立目的是做到形成托管工作管理网络，确保托管工

作做到“零投诉”，落实到位，为学生服好务，为家长服好务。

监督小组认真把握文件精神，共同制定学校课后托管方案，建立

健全课后校内服务各项规章制度。开展课后校内托管服务工作，坚持

做到充分征求家长意见，主动向家长告知准入条件、服务方式、服务

内容、安全保障措施等，并在学校公示栏和微信平台上公布。规范管

理，扎实做好具体的组织实施工作。

2.强化监管。课后校内托管服务要切实做到不上课、不集中辅导、

不加重学生课业负担。学校要做好托管过程的监管和管理工作，建立

服务评价机制，每日做好巡查记录，定期进行评价。要充分发挥家长

委员会的作用，切实提高校内课后托管服务水平，鼓