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新学期高二地理教学计划

新学期高二地理人教版教学计划5篇

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，迎接我们的将是新的生

活，新的挑战，请一起努力，写一份计划吧。什么样的计划才是好的

计划呢？以下是店铺收集整理的新学期高二地理人教版教学计划5篇，

供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

新学期高二地理人教版教学计划5篇1

一、指导思想

以培养创新型人材为目标，以联合办学为契机，深入钻研教材，

靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息，根据我校实际，合理

运用现代教学手段、技术，提高课堂效率。

二、目标要求

1、深入钻练教材，在借鉴她校课件基础上，结合所教学生实际，

确定好每节课所教内容，及所采用的教学手段、方法。

2、本期还要帮助学生搞好《数学》必修内容的复习，一是为学生

学业水平检测作准备，二是为高三复习打基础。

3、本期的专题选讲务求实效。

4、继续培养学生的学习兴趣，帮助学生解决好学习教学中的困难，

提高学生的数学素养和综合能力。

5、本期重点培养和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类

比、相互转化、数形结合等能力，提高学生解题能力。

三、教学措施

1、认真落实，搞好集体备课。每周至少进行一次集体备课，每位

老师都要提前一周进行单元式的备课，集体备课时，由一名老师作主

要发言人，对下一周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重

点、难点、教学方法等。在星期一的集合备课中，主要是对上周备课

中的情况作补充。每次备课都要用一定的时间交流一下前一段的教学

情况，进度、学生掌握情况等。

2、详细计划，保证练习质量。教学中用配备资料是《高中数学新

新学案》，要求学生按教学进度完成相应的习题，老师要给予检查和

必要的讲评，老师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的学习。

每周以内容“滚动式”编一份练习试卷，星期五发给学生带回家完成，

星期一交，老师要进行批改，存在的普遍性问题安排时间讲评。试题

量控制为10道选择题（4旧6新）、4道填空题（1旧3新）、4道

解答题。

3、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。本学期第

二课堂与数学竞赛准备班继续分开进行辅导。平常意义上的第二课堂

辅导学生，主要是以兴趣班的形式，以复习巩固课堂教学的同步内容

为主，一般只选用常规题为例题和练习，难度低于高考接近高考，用

专题讲授为主要形式开展辅导工作。

4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生，教师的下班

辅导十分重要，所以每位老师必须重视搞好辅导工作。教师教学中，

要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既

要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。

新学期高二地理人教版教学计划5篇2

一、指导思想：

为进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展

与社会进步的需要。具体目标如下：

1、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、

数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所

蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形

式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等

基本能力。

3、提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的

能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

4、发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些

数学模式进行思考和作出判断。

5、提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的

钻研精神和科学态度。

6、具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和

文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学

的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

二、教材特点：

我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书？数

学（A版）》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理

继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性

和可接受性等到，具有如下特点：

1、“亲和力”：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发

学习激情。

2、“问题性”：