幼儿园大班美术教案《小瓢虫》含反思.docxVIP

幼儿园大班美术教案《小瓢虫》含反思

活动目标

1.能用谷折、剪的方法折出瓢虫。

2.能看懂简洁的折纸步骤图并进展折叠。

3.体验折纸活动带来的愉悦。

4.增进参加环境布置的兴趣和力量，体验胜利的欢乐。

5.引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动预备

1.小筐每人1个，内放正方形彩纸1张，小剪刀1把，水彩笔。

2较大的正方形彩纸2张，瓢虫范例1个，折纸步骤图1张。

3将小桌子拼在一起，幼儿围坐四周。

活动过程

1.请幼儿猜谜语，激发活动兴趣。

(1)教师说谜面请幼儿猜猜谜底：身体半球形，背上七颗星，梅花宠爱它，捕虫最出名。

(2)请幼儿观赏范例，快速完整示范。

教师出示瓢虫范例请幼儿观赏，并用正方形纸快速折叠出一只瓢虫，激发幼儿折叠的兴趣。

2.结合折纸步骤图，引导幼儿学习折叠瓢虫。

(1)请幼儿自取材料筐，围坐在桌子四周。

(2)教师慢速，完整示范1~4步双正方形的折叠方法，边示范边讲解，(教案出自：banzhuren)请幼儿跟随折叠。折第4步时请幼儿相互帮助，把双正方形口上下对齐，两边的峰折压平坦。

(3)示范第5步折叠方法，幼儿跟随折叠，压平峰折：然后请幼儿看第6步步骤图，自己完成折叠，压平。教师检查幼儿折叠的结果，准时赐予鼓舞。

(4)引导幼儿看步骤图争论：第7、8两步是怎样折叠的?请力量强的幼儿师范两次峰折，其他幼儿仿照学习。教师巡回观看，指导帮忙有困难的幼儿。

(5)教师示范最终步骤：用剪刀剪出弧形的尾部。请幼儿用小剪刀完成操作。

(6)引导幼儿用水彩笔画出瓢虫的眼睛和身上的7个黑点。

3.请幼儿把自己的瓢虫和同伴的放在一起，比比看看，玩玩说说，体验折纸带来的欢乐。

4.请幼儿整理自己的材料，把材料筐放到固定位置，边角料收到垃圾桶里。

活动反思：

幼儿对图片以及瓢虫这种生活中常见的小昆虫都特别感兴趣，因此在叙述过程中几乎没有人下座位或处处讲话，也能比拟积极地通过自己的思索和教师的引导提示来做出猜测，大局部幼儿也勇于表达自己的想法，虽然表达欠缺完整性，但还是很值得鼓舞和快乐的。

小百科：瓢虫为鞘翅目瓢虫科（学名：Coccinellidae）圆形突起的甲虫的通称，是体色艳丽的小型昆虫，常具红、黑或黄色斑点。别称为胖小、红娘、花大姐（指二十八星瓢虫，这是一种害虫）、金龟，甚至由于某些种其分泌物带有臭味而俗称为臭龟子（但这也是混称）。

大班美术教案《小瓢虫》含反思这篇文章共2496字。