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学校教学工作管理手册

学校教学工作管理手册（09学年第一学期）学校：

上海市山阳中学校长：

周国均一、学校教学工作管理网络校长周国均分管教学

的校级领导乔辉杰姓名分工周美萍教学、招生、教务

等全面工作沈娟英学籍、师训教导处成员教研组组

长人数活动时间活动次数平均听课数教研论文语文组夏

颖14周二下午10814数学组夏慧莉15周三下午10815英

语组李燕萍13双周一下午周二上午1010813综合理科组

综合文科组艺术组马釩朱玲梅4810寻桂莲4周三上午10

864周四上午1087体育组时宏峰4周四上午1088

二、学校教学工作计划上海市山阳中学2009学年第一学期教学

工作计划一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指

导，树立和落实科学发展观，以二期课改理念为引领，积极探索

新课程背景下有效教学的规律，加强校本研修，加强集体备课，加

强教学常规，落实质量监控。

优化教学过程，提高教学质量，全面提高学生的综合素质和教

师的专业化水平。

二、工作目标学校教学工作以深化二期课改为主线，以创

建优质课堂教学，提高教学有效性为核心，以教研组为基地积极

开展校本研修活动，要认真实施新课程，积极探索新课程背景下有

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效教学规律；深入开展集体备课活动，继续聚焦课堂，并切实向

两头（备课和作业批改、辅导）延伸，严格教学常规管理，优化

教学过程，提高教学的有效性，有计划落实各年级教学质量的监控，

提倡在日常教学中注重学生学会学习，养成良好的学习习惯，做到

基础扎实，能力较强，个性张扬，力争各年级学科教学质量稳步上

升。

三、工作措施(一)、以新课程理念为引领，营造学习课

改理论和教研的氛围，构建有效的课堂教学。

1、构建有效的课堂教学是提高教学质量的关键。

新学期各组要认真学习研究本学科的课标，正确把握考纲的要求；

营造学习课改理论和教研的氛围，通过小课题研究，发挥集体的

力量，共同设计解决问题的方案，寻找解决问题的方法与策略，并

在课堂教学实践中加以验证。

相互交流学习，推动共同提高。

2、实施新课程、提倡平日上规范课、有效课、优质课。

其要求是：

（1）用好教材资源：

以教材为基本内容，开发、利用与教材内容相关的教学资源，

并进行整合、拓展，使教材上出新意。

（2）形成学习氛围：

激发学生学习动机，营造有效、合作、互动的课堂氛围。

（3）有意义的互动：

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整个教学过程中，师生处于思维、交流的互动中。

及时抓住课堂动态生成的教学资源。

（4）有效的学科训练：

进行有目的、分层次的知识和能力训练