第二节-染色体变异.ppt

猫叫综合症一、染色体结构的变异用秋水仙素处理萌发的种子。适当浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力的条件下抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而使细胞内的染色体数目加倍。三倍体无籽西瓜的培育无籽西瓜的培育过程单倍体育种过程思考？单倍体一定是只有一个染色体组吗？单倍体与多倍体的区别染色体变异表现型4、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是（）Ａ、诱导染色体多次复制；Ｂ、抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成；Ｃ、促使染色单体分开，形成染色体；Ｄ、促进细胞融合。7、下列有关单倍体的叙述，正确的是：（）Ａ、体细胞中含有一个染色体组的个体；Ｂ、体细胞中含有奇数染色体数目的个体；Ｃ、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体；Ｄ、体细胞中含有奇数染色体组数目的个体。8、下为了用人工的方法同时得到AABB、AAbb、aaBB、aabb四种纯合体，应采取下列那种基因型个体的花药进行离体培养：A、AaBBB、AaBbC、AabbD、AABb左图是果蝇体细胞染色体图解，根据回答：1、此果蝇是______性果蝇，性染色体为___，其性别决定方式属于_____型。只要体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体就是单倍体，不能简单用染色体组数目多少来判断。单倍体细胞中含有的染色体组数目可能是一个，也可能是多个，要依形成单倍体的物种来决定。二倍体(2N=2x)三倍体(2N=3x)多倍体(2N=nx)(a+b)(a+b)注：x染色体组，a、b为正整数。生物体合子2N=(a+b)x发育直接发育成生物体：单倍体（N=ax)雌配子(N=ax)直接发育成生物体：单倍体（N=bx)雄配子(N=bx)①由合子发育来的个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体；②而由配子直接发育来的,不管含有几个染色体，都只能叫单倍体。判断结构变异：缺失(例：猫叫综合症)，增加，颠倒，移接。染色体变异数目变异个别增减(例：21号三体)成倍增减染色体组概念：含个体发育全部基因的一组非同源染色体。分类二倍体：由合子发育来，含两个染色体组的个体。概念：由合子发育，含三个以上染色体组。多倍体特点：器官较大、营养丰富，但发育延迟，结实率低。应用：例：无籽西瓜、香蕉、小麦。成因：自然或人为(秋水仙素)染色体加倍。概念：配子直接发育来的个体。成因：未经受精的配子直接发育而成。应用：花药离体培养法。特征：一般较弱小、不育。特征：区别单倍体基因型+环境条件（改变）（改变）（改变）变异的类型可遗传的变异：不可遗传的变异：基因突变染色体变异基因重组仅仅由环境不同引起，遗传物质没有改变，不能进一步遗传给后代。由于生殖细胞中遗传物质发生了改变，其后代将继承这种改变生物变异的类型巩固训练:3.下列关于染色体组的正确叙述是A.染色体组内不存在同源染色体B.染色体组只存在于生殖细胞中C.染色体组只存在于体细胞中D.染色体组在减数分裂过程中消失5、分析对照图，从ABCD中确认出表示标含一个染色体组的细胞，是图中的（）BABCDA都能产生可遗传的的变异B都能产生新的基因C产生的变异均对生物不利D产生的变异均对生物有利6、基因重组,基因突变和染色体变异的共同点()Ａ八倍体28小黑麦342普通小麦27豌豆属于几倍体生物配子中的染色体组数体细胞中的染色体组数配子中的染色体数体细胞中的染色体数比较项目生物种类141二倍体六倍体2156846***第五章基因突变及其他变异思考：1、基因突变有没有改变染色体上基因的数量及所在的位置？2、基因突变能否用显微镜直接观察到？3、什么是染色体变异？基因突变和染色体变异的区别基因突变：染色体上某一个位点上基因的改变，光学显微镜下不可见。可用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化。染