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主题班会教案之森林防火知识班会教案

时间:3月30日

教学目的:理解引起火灾的缘故。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的平安认识。养成爱森林、爱自然的好习惯。

教学预备:

1.理解学生对森林火灾的一般理解。

2.归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。

教学过程:

一、导入:你听说过火灾对森林的危害吗？老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。

二、剖析森林火灾。

1.什么是森林火灾:森林火灾,是指失去人为操纵,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。

2.说一说引起森林火灾的各种缘故:

1.烧荒、熏肥、燎地边农事活动。

2.进入林区内各种活动人员吸烟扔烟头。

3.上坟烧纸。

其它缘故有电器设备打火、机械喷火、打靶、小孩玩火、呆傻人成心点火等。进入旅游区活动人员,必须禁止吸烟。从事农业消费活动人员必须严禁烧荒、熏肥、燎地边。电力部门留意检修通往林区线路和设在林区的电力设备。机动车、火车司机留意检修机械设备,防止喷火或轧瓦脱落。

3.森林火灾的危害:森林火灾是森林最危险的敌人,也是林业最可怕的灾害,它会给森林带来最有害,具有消灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林,损害林内的动物,而且还降低森林的更新才能,引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用,甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前开展,但是,人类在制服森林火灾上,却仍然尚未获得长足的进展。

三、森林火灾的防范:

1.森林火灾重防范,严控火源是关键

2.群策群防,森林防火有力量

3.严查严管,森林平安有保障

4.防止火灾,保护森林

四、爱森林故事会

1.指名说防火的故事。

2.说一说如何从小爱森林,爱自然

3.从小养成爱森林,爱自然的好习惯

五、稳定与延伸

1.看一个名人爱森林、爱自然的故事

2.写一篇“爱森林,防火灾”的习作。

3.火场自救知识:

扑火队员一旦被林火围困或攻击,要果断决策,迅速选择突围和避火路线,采取正确的避火方法,防止发生伤亡事故。在较开阔的平坦地,可以以河流、小溪、道路为依托,使用点火器点迎面火,使新火头向大火头方向逆风蔓延,阻止火锋解围。请留意在操纵线另侧一定要有巡护人员,以防飞火产生新火点。

1.点火解围

在无河流、小溪、道路为依托时,在时间同意的情况下,使用点火器点顺风火,扑火队员跟火进入火烧迹地避火,并用手扒出地下湿土,紧贴湿土呼吸或用湿手巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒。

2.强行顶风冲越火线

当点火或其他条件不具备时,切忌顺风跑,要选择已通过火或杂草稀疏,地势平坦的地段,用衣服蒙住头部,快速逆风冲越火线,进入火烧迹地即可平安脱险。

3.卧倒避烟（火）

在点火解围来不及,就近有河流（河沟）、无植被或植被稀少的迎风平坦地段时,用水浸湿衣服蒙住头部,两手放在胸部,卧倒避烟（火）。卧倒避烟（火）时,为防止烟雾呛昏窒息,要用湿毛巾捂住口鼻,并扒个土坑,紧贴湿土呼吸,可防止烟害。

4.快速转移

觉察大伙袭来,人力无法操纵时,只要时间同意,迅速转移到平安地带,防止发生伤亡。