第22课 创意车模大比拼（一）（教学教学设计）六年级科学上册同步高效课堂系列（冀人版）.docx

第22课创意车模大比拼（一）（教学教学设计）六年级科学上册同步高效课堂系列（冀人版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第22课创意车模大比拼（一）（教学教学设计）六年级科学上册同步高效课堂系列（冀人版）

教学内容

本节课的教学内容来自冀人版六年级科学上册第22课《创意车模大比拼（一）》。课程主要内容包括：

1.学习车模的基本结构和功能，了解不同类型的车模及其特点。

2.学习车模的制作方法和技巧，掌握简单的车模制作工艺。

3.培养学生的创新意识和团队合作精神，进行创意车模设计与制作。

4.培养学生动手操作能力，提高实践创新能力。

教学过程中，教师需注重理论与实践相结合，引导学生通过观察、分析、设计、制作等环节，全面提升科学素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.科学探究：通过观察、分析、设计、制作等环节，培养学生提出问题、猜想与假设、收集证据、分析与论证、评估与合作的能力。

2.科学思维：培养学生运用科学知识进行逻辑推理、批判性思维和创新思维的能力。

3.科学态度：培养学生对科学探究的热情，增强团队协作意识，培养积极面对挑战和问题的态度。

4.科学实践：培养学生动手操作能力，掌握车模制作的基本技巧，提高实践创新能力。

5.科学素养：通过本节课的学习，使学生了解车模的基本知识和制作方法，提升学生的科学素养。

重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生掌握车模的基本结构和功能，了解不同类型的车模及其特点，以及学习车模的制作方法和技巧。难点在于如何让学生理解和掌握车模的制作工艺，并能够独立完成创意车模的设计与制作。

为了解决这一难点，教师可以采取以下办法：

1.利用多媒体课件或实物展示，直观地向学生介绍车模的基本结构和功能，通过对比分析不同类型的车模，让学生更好地理解车模的特点。

2.分组讨论：将学生分成若干小组，让他们共同探讨车模的制作方法和技巧，每组选取一个代表进行汇报，分享他们的研究成果。

3.动手实践：在教师的指导下，让学生亲自动手制作车模，教师巡回指导，针对学生的不同问题进行个别辅导，帮助他们解决制作过程中遇到的困难。

4.创设情境：通过举办创意车模大比拼活动，激发学生的创新意识和团队合作精神，让学生在实际操作中不断提高自己的制作能力。

5.鼓励学生提问：鼓励学生在课堂上积极提问，教师及时解答，消除学生的疑问，确保他们能够扎实掌握车模制作的相关知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《六年级科学上册同步高效课堂系列（冀人版）》第22课《创意车模大比拼（一）》的教材或学习资料。

2.辅助材料：收集与教学内容相关的车模图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讲解。

3.实验器材：准备车模制作所需的器材，如塑料板、轮子、轴、螺丝等，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台，为学生的合作学习和动手操作提供便利。

5.创意车模大比拼场地：提前准备好创意车模大比拼的场地，包括赛道和评判标准等。

教学过程

课前准备：

提前准备好教材、多媒体资源、实验器材和教室环境。

导入新课：

1.激发学生兴趣：通过展示精美的车模作品，引起学生对车模制作的兴趣。

2.引入新课：提问学生：“你们参加过创意车模大比拼吗？今天我们将学习如何制作创意车模。”

学习车模基本结构和功能：

1.引导学生观察教材中的车模图片，让学生说出车模的基本结构。

2.邀请学生上台演示车模的结构，并讲解各个部分的功能。

3.教师总结：车模的基本结构包括车体、轮子、轴、电机等，不同类型的车模具有不同的功能。

学习车模制作方法和技巧：

1.展示车模制作的过程，讲解制作方法和技巧。

2.邀请学生分组讨论，分享他们总结的制作方法和技巧。

3.教师总结：车模制作需要掌握锯、钻、打磨等基本技能，同时要注意安全使用工具。

动手实践：

1.布置课后作业：让学生设计并制作一个具有创意的车模。

2.提醒学生注意制作过程中的安全事项，如正确使用工具、避免尖锐物品等。

3.教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

创意车模大比拼：

1.组织学生进行创意车模大比拼活动，让学生展示自己的作品。

2.邀请其他同学对展示的作品进行评价，从创意、制作技巧等方面进行评价。

3.教师总结：通过创意车模大比拼，培养学生的创新意识和团队合作精神。

课堂小结：

1.回顾本节课的学习内容，让学生说出自己学到了什么。

2.强调学生在制作车模过程中的安全意识和创新精神。

布置作业：

1.让学生完成课后作业，设计并制作一个具有创意的车模。

2.要求学生在作业