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二年级级部工作计划

二年级级部工作计划1

学情分析

通过一年半的语文学习，学生已经认识了一定量的生字，积累了一

些词汇，语言能力得到了一定的发展，培养了一些基本的学习习惯。但

学生的学习自觉性较差，语文素养不高，读书、写字等习惯的养成有待

于加强和培养，学习兴趣有待于引导、激发。

教材分析

新版二年级下册的教材仍然以专题组织单元，共安排八个单元，大

体围绕“春光”“爱心”“传统文化”“童话“哲理”“科技”“故事”

“历史”等主题编排，共25篇课文，4篇识字，八个语文园地。本册教

材识字形式多样，课文内容丰富、富有童趣，语言规范，浅显易懂，符

合低年级学生的身心特点和认知规律。

教学目标

1、认识常用的汉字450个，会写250个。

2、熟记《汉语拼音字母表》，学习音序查字法。

3、掌握汉字的基本笔画、常用偏旁。

4、培养正确、良好的写字习惯。

5、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

6、培养阅读兴趣，感受阅读的乐趣。

7、诵读浅显的儿歌、古诗，感受语言的优美。

8、认识课文中出现的常用标点符号。

9、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

10、能认真倾听别人讲话，了解讲话内容，与别人交流大方自然，

有礼貌。

教学重难点

1、认识常用汉字450个，会写250个培养正确、良好的写字习惯。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文，培养阅读兴趣，感受阅

读的乐趣。

工作措施

1、详细了解学生学习情况，努力做到教学因材施教，有的放矢。

2、认真学习语文课程标准，准确把握阶段教学目标，新版教材特

点和编排内容。

3、认真备课，设计新颖、灵活的教学方法，努力激发学生学习兴

趣，培养各种学习习惯和学习方法。

4、开展丰富多彩的学习实践活动，巩固所学知识。

二年级级部工作计划2

在不知不觉中已经又是新的一学年了，在这个学期里，我继续跟班

上，接手二（x）班的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有

不少欣慰。在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的

一小段，却让每一位孩子一步一个脚印地不断迈向灿烂的明天。在新的

学期里，为了创建充满活力与创新的空间，为了能更好地塑造孩子们的

心灵，同时也为了孩子们的健康全面的发展，特制定班主任计划如下：

一、班级基本情况分析

本班有学生__人，其中男生__人，女生__人。孩子们个个活泼可爱

但由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或

做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。大部分学生已经有了一定的

学习习惯，少部分学生学习不够积极主动，思想懒散。

二、班级管理目标

1、选拔培养一支责任心强、能统筹管理班级的班干部队伍，建立

健全班委会，培养一批认真负责的班级小干部，提高学生的管理能力，

弘扬正气，营造团结向上的良好班风，

2、本学期继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》

的落实，培养学生良好的行为习惯，让每一位学生能自觉做文明守纪、

勤奋上进的小学生。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，积极开展丰富多彩的中队

活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理

的能力。

4、端正学生学习态度，提高他们的学习兴趣，使学生积极主动地

学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

5、通过舞蹈和武术课的开展，塑造女生的“形体美”，男生的“精

气神”，让学生在气质、身体素质、艺术技能方面得到提高。

6、通过班级__群、__网络平台及电话联系等方式，经常保持与学

生家长联系，并且成立家长委员会，使学校教育和家庭教育有机地结合

起来，形成老师和学生、老师和家长、家长和家长之间的多边联系，抓

两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

三、班级管理措施

（一）常规教育方面

1、充分利用班队会的时间，组织学生学习《小学生守则》、《小

学生日常行为规范》、等常规要求，并在日常学习过程中让学生知道什

么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

对表现好的学生，及时给予表扬和鼓励；对表现不够好的学生，及时提

醒，给予纠正。

2、利用升旗仪式，加强学生的品德教育