八年级地理上册1.3民族教案(新版)新人教版.pdf

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八年级地理上册1.3民族教案(新版)新人

教版

主备人

备课

成员

1.课程名称:八年级地理上册1.3民族教案(新版)新人教版

课程

2.教学年级和班级:八年级地理

基本

3.授课时间:第3课时

信息

4.教学时数:45分钟

1.理解我国民族的分布特点,提升区域认知能力。

核心2.掌握各民族的传统文化、风俗习惯,增强文化理解力。

素养3.分析民族关系对区域发展的影响,提高综合分析能力。

目标4.培养尊重、包容多元文化的态度,提升人地协调观。

5.学会通过地图、图表等资料,获取地理信息,提高地理信息获取能力。

1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生通过之前的学习,对我国的基本地理特征有了初步

了解,对一年级地理课程中涉及到的地图阅读、数据解读等技能有所掌握。同时,学生可

能已经了解一些关于民族的基本概念,如民族的定义、分类等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:八年级的学生对地理学科有着较高的兴趣,特别是

学习那些与现实生活紧密相关的知识点。在学习能力方面,学生具备一定的独立思考和分析问

者分题的能力,能够通过阅读教材和课外资料来获取知识。在学习风格上,学生们喜欢通过图

析片、地图等视觉元素来辅助学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习本节课的过程中,学生可能会对一些民族的传统文

化、风俗习惯等具体细节感到困惑。此外,学生可能对民族关系对区域发展的影响这一抽

象概念难以理解。同时,如何运用地图、图表等资料来获取地理信息,对部分学生来说也

是一个挑战。

学具

Xxx

准备

课型新授课教法学法讲授法课时第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教1.教材:确保每位学生都有《八年级地理上册1.3民族教案(新

学版)新人教版》的教材或学习资料,以便学生能够跟随教学进度进行

学习和复习。

资2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资

源源,以便在教学过程中进行展示和解释,帮助学生更好地理解和掌握

准知识。

3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性。例

备如,如果安排了关于民族传统文化的实验,需要准备相应的材料和设

备,并确保学生的安全。

4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操

作台等。为了促进学生之间的交流和合作,可以将学生分成小组,并

在教室内设置相应的讨论区域。同时,如果需要进行实验操作,需要

准备实验操作台,并确保实验操作区的安全性和整洁性。

5.教学工具:准备黑板、粉笔、多媒体播放设备等教学工具,以便进

行教学演示和讲解。

6.教学指导资料:教师需要准备教学指导资料,包括教学计划、教学

大纲、教学PPT等,以便进行教学指导和引导学生学习。

7.教学反馈工具:准备学生作业、测验等教学反馈工具,以便了解学

生学习情况和及时进行教学调整。

8.学习资源:为学生提供相关的学习资源,如学术论文、书籍、网络

资源等,以便学生能够进行深入学习和研究。

9.安全指导:如果教学过程中存在任何潜在的安全风险,需要为学生

提供相应的安全指导,确保学生的安全。

10.交通安排:如果教学活动需要外出考察或参观,需要提前安排好

交通,并确保学生的安全。

教1.课前自主探索

学教师活动:

-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如

实PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。

施-设计预习问题:围绕“民族”课题,设计一系列具有启发性和探究

过性的问题,引导学生自主思考。

-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,

程确保预习效果。

学生活动:

-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解

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