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八年级地理上册1.3民族教案(新版)新人
教版
主备人
备课
成员
1.课程名称:八年级地理上册1.3民族教案(新版)新人教版
课程
2.教学年级和班级:八年级地理
基本
3.授课时间:第3课时
信息
4.教学时数:45分钟
1.理解我国民族的分布特点,提升区域认知能力。
核心2.掌握各民族的传统文化、风俗习惯,增强文化理解力。
素养3.分析民族关系对区域发展的影响,提高综合分析能力。
目标4.培养尊重、包容多元文化的态度,提升人地协调观。
5.学会通过地图、图表等资料,获取地理信息,提高地理信息获取能力。
1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生通过之前的学习,对我国的基本地理特征有了初步
了解,对一年级地理课程中涉及到的地图阅读、数据解读等技能有所掌握。同时,学生可
能已经了解一些关于民族的基本概念,如民族的定义、分类等。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:八年级的学生对地理学科有着较高的兴趣,特别是
学习那些与现实生活紧密相关的知识点。在学习能力方面,学生具备一定的独立思考和分析问
者分题的能力,能够通过阅读教材和课外资料来获取知识。在学习风格上,学生们喜欢通过图
析片、地图等视觉元素来辅助学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习本节课的过程中,学生可能会对一些民族的传统文
化、风俗习惯等具体细节感到困惑。此外,学生可能对民族关系对区域发展的影响这一抽
象概念难以理解。同时,如何运用地图、图表等资料来获取地理信息,对部分学生来说也
是一个挑战。
学具
Xxx
准备
课型新授课教法学法讲授法课时第一课时
步骤师生互动设计二次备课
教1.教材:确保每位学生都有《八年级地理上册1.3民族教案(新
学版)新人教版》的教材或学习资料,以便学生能够跟随教学进度进行
学习和复习。
资2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资
源源,以便在教学过程中进行展示和解释,帮助学生更好地理解和掌握
准知识。
3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性。例
备如,如果安排了关于民族传统文化的实验,需要准备相应的材料和设
备,并确保学生的安全。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操
作台等。为了促进学生之间的交流和合作,可以将学生分成小组,并
在教室内设置相应的讨论区域。同时,如果需要进行实验操作,需要
准备实验操作台,并确保实验操作区的安全性和整洁性。
5.教学工具:准备黑板、粉笔、多媒体播放设备等教学工具,以便进
行教学演示和讲解。
6.教学指导资料:教师需要准备教学指导资料,包括教学计划、教学
大纲、教学PPT等,以便进行教学指导和引导学生学习。
7.教学反馈工具:准备学生作业、测验等教学反馈工具,以便了解学
生学习情况和及时进行教学调整。
8.学习资源:为学生提供相关的学习资源,如学术论文、书籍、网络
资源等,以便学生能够进行深入学习和研究。
9.安全指导:如果教学过程中存在任何潜在的安全风险,需要为学生
提供相应的安全指导,确保学生的安全。
10.交通安排:如果教学活动需要外出考察或参观,需要提前安排好
交通,并确保学生的安全。
教1.课前自主探索
学教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如
实PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
施-设计预习问题:围绕“民族”课题,设计一系列具有启发性和探究
过性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,
程确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解
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