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职业院校人才培养目标

人才培养的工作计划及目标篇一

为切实提升财经学院专业建设内涵，提高财经学院人才培养质量，经

学院教职员工充分讨论，特制定财经学院卓越人才培养计划实施方案。

一、卓越人才培养计划的组织管理

在学院党政领导下，根据归口管理的基本原则，以办公室、实验室、

教学系为实施单元，制定相应实施细则。学院党政领导班子负责总体计划

研究、任务分解、过程控制与总结。

二、卓越人才培养计划总体目标

以“特立交通，经济天下”为办学特色，以“深化教学，推动学科发

展，建设教学研究型学院”为主题，以培养具有“深厚的人文底蕴、强烈

的创新意识、宽广的国际视野、扎实的专业知识”的复合型人才为目标。

三、卓越人才培养计划实施方案

(一)专业提升计划

1.专业提升计划目标

“专业提升计划”以促进财经学院所有本科专业内涵提升为根本目标，

各专业通过5年建设，建成在市内有较强竞争力、在校内拥有比较优势与

特色的专业，使我院人才培养质量再上一个新台阶。

(1)会计学专业

进一步强化专业优势与特色，人才培养质量、专业综合实力和社会知

名度达到市内同类院校先进水平，校内专业评估达到“优秀”，并争取通

过国家专业评估与认证。

(2)市场营销专业

进一步完善人才培养体系，明确专业特色与优势，加强实习基地建设，

加强校企合作，人才培养质量、专业综合实力和社会知名度达到市内同类

院校前列，校内专业评估达到“良好”，并积极争取成为市级特色专业建

设点。

(3)经济学专业

进一步完善人才培养体系，培育专业特色与优势，人才培养质量、专

业综合实力和社会知名度达到校内先进水平，校内专业评估达到“合格”，

并积极争取成为校级特色专业。

(4)国际经济与贸易专业

健全人才培养体系，培育专业特色与优势，人才培养质量、专业综合

实力达到校内中上水平，校内专业评估达到“合格”，并积极争取成为校

级特色专业。

2、专业提升计划基本思路

(1)研究专业发展战略、人才培养定位，明确专业建设目标与建设思

路，确定专业特色和优势建设方向。

各专业成立专业建设委员会，委员会由外校专家、行业专业、校内专

业专家构成，负责专业的建设和发展。

各专业在研究专业发展定位、优化人才培养方案时，必须邀请专业建

设委员会专家讨论、诊断2次以上，由学院相关领导牵头，各系负责组织。

(2)完善与优化人才培养方案，创新人才培养模式，形成科学合

理的课程体系和实践教学体系。

在新修订的人才培养方案中，要进一步突出实验实践教学，各专业在

把握总学分不变的前提下，适当增加实验实践学分。形成理论课程、课内

实验课程、独立实验课程、实训课程、课外实践课程相互融合相互补充的

有机体系。

理论课程的设置，要符合应用型人才培养的基本方向，突出学生动手

实践能力的培养，要与学分制密切结合，逐步实现学生选课、选师、选时

的自由。

(3)加强课程建设，更新教学内容，完善教学大纲，建设精品课程。

逐步推行课程负责人制，完善课程授课质量规范，建立院-校-市三级

精品课程体系。

(4)加强教材建设，完善实验教材。

加强学院教材规划与建设，特别是加强实验课程大纲与教材的编写与

出版。

(5)加强教学团队建设，提升专业师资队伍素质。

各专业根据课程性质努力打造优质教学团队，完善团队考评机制，加

强团队建设与学习，不断提升专业教师队伍素质。

(6)加强教学与研究，围绕专业建设与人才培养开展针对性的实践。

以培养学生综合能力为基本目标，不断进行教学与研究，加强理论课

程、实验课程、实践课程的教学形式、教学内容及考核方式等方面的，并

形成一系列成果。

(二)学生实践能力提升计划

(1)更新教育理念，实现从重视学生知识传授向重视学生综合能力培

养的转变。用3-5年时间将各个专业打造为实践特色鲜明的应用型专业。

(2)成立学生实践工作部，专职管理学生校内外实践活动。学生实践

工作部由专业教师、学生工作教师、学生干部组成，每年年初制定实践计

划，年末提交实践总结。

(3)创造学生校内实践平台，提升学生校内实践能力。由学生实践工

作部与宣传部、学工部、后勤总公司密切合作，建立校内学生实践教学基

地。