有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共31页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
20XX年秋新苏教版二年级数学上册1-3单元教案
第一单元
100以内的加法和减法(三)
连加连减
一、教学内容：书第1?2例1,试一试和想想做做。
二、教学目标
1、使学生学会用竖式笔算100以内的连加，连减，掌握两个竖式连写
的计算方法，会正确进行100以内连加、连减的计算。
2、使学生在理解和掌握知识的同时，体会连加、连减与生活的密切联
系，感受学数学、用数学的快乐。
三、教学重点：掌握两个竖式连写的计算方法
四、教学重点和难点
让学生联系实际情境，体会连加、连减意义和理解运算顺序。
五、教学准备：课件、
六、教学过程
(-)复习导入
1、用竖式计算
45+1780-59
指名板演，并说一说用竖式计算加法和减法时注意什么？
2、口算下面各题
2+4+330+40+202+30+5
70-30-2017-7-514-9-2提问：在计算连加、连减的算式时，要按
怎样的顺序进行计算？
（二）揭示课题：连加连减
（三）结合情境、探究新知
探究连加
1、出示例1图，请学生仔细观察。让学生说图意。
（1）师：在图上你能知道了什么？
2（）师：根据你看到的，你可以提什么数学问题？（一共有多少只纸
船）
学生复述图意，指名说，同桌说，齐说。
2、尝试列式。
师：要知道一共有几只，小朋友们会列式计算吗？我们可以用什么方法
做？（加法）为什么？
（1）随生答板书:（1）19+2746+26
2（）19+27+26或27+26+1926+19+27
3尝试竖式计算：
师：，你准备怎么计算算出来的？（生先讨论，再尝试）
师：（启发）这是一道三个两位数连加的算式，想一想，要先算什么？
19+27能口算吗？竖式该怎么列？接着要算什么？又该怎么计算？（学生尝试用
竖式计算。）
汇报板演，组织交流学生的计算方法，如果只出现第一种，师引导孩子继续
想第二种竖式书写方法，如果两种都有，两种方法一一理解每一步算得什么
4、比较两种算法，哪种更便捷？
探究连减
出示试一试90-25-28
提问：这是一道怎样的算式？计算时，要先算什么？
谈话：在用竖式计算时，竖式可以怎么写？自己先在下面试一试，再在小组
里说一说你是怎样想的？是怎样算得。
学生尝试计算，教师巡视
反馈：谁来和大家说说你是怎样计算的？
三巩固练习
基础练习
1、想想做做第1题学生直接在书上填写，并说说怎样用竖式计算连加
连减的，两个竖式连写时，要注意什么
提高练习
2、想想做做第3题
请学生仔细观察，让学生说图意。
1（）师：在图上你能知道了什么？
2（）师：根据你看到的，你可以提什么数学问题？（一共有多少人）
学生复述图意，指名说，同桌说，齐说。
2、尝试列式。
师：要知道一共有几人，我们可以用什么方法做？（加法）为什么？
小朋友们会列式计算吗?
学生尝试计算，教师巡视
反馈：谁来和大家说说你是怎样计算的？
3、想想做做第4题
请学生仔细观察，让学生说图意。
文档评论（0）