公艺公共艺术专题设计(一)(立体造型艺术)课程教学大纲.pdf

《公共艺术专题设计（一）（立体造型艺术）》教学大纲

课程代码172620

课程名称公共艺术专题设计（一）（立体造型艺术）

英文名称PublicArtDesignTopic(1))(3DModelingArt)

课程类别专业领域课

课程性质必修

学时总学时：48；实创学时：24

学分3

开课学期第四学期

开课单位设计学院

适用专业环境设计

授课语言中文授课

先修课程《构成》

本课程对学生达到如下毕业要求有如下贡献：4、6、7、12

4.研究：能够基于设计及艺术的基本原理并采用科学方法对环境设计复杂问

题进行研究，包括设计实验、现象观察与分析、地域文化与艺术思潮，在信息采

集与梳理的过程中形成合理有效的设计成果。

6.设计与社会：能够基于环境设计相关背景知识进行合理分析，评价环境设

毕业要求（专业培

计和创作实践中复杂问题解决方案对社会、健康、安全、法律、文化、美好（审

养能力）

美）、生活品质的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对环境设计及公共艺术复杂问题的

专业设计实践对环境、社会可持续发展的影响。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的

能力。

完成课程后，学生将具备以下能力：

（1）通过本课程教学，使学生初步了立体造型艺术的知识及表现手法。

课程培养学生的

（2）基本掌握立体造型艺术作品的制作步骤，创作小型立体造型艺术作品，

能力（教学目标）

培养学生设计并制作特定范围内立体造型作品的能力。

（3）让学生了解中外立体造型艺术作品的样式、技法、材料，通过学习多

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种形式的经典作品，学习传统的技法和提炼有用于自我的艺术手法。

（4）学生掌握立体造型作品设计的制作步骤、工具及表现手法为后续的公

共艺术创作提供帮助。

立体造型艺术在公共艺术专题设计课中是一门重要的必修课，该门课程是指

使用一定的物质材料（如颜料、绢、布、纸张。石、金属、木、竹等），通过塑

造可视的静态形象来表现社会生活和艺术家情感的艺术形式。它包括绘画、雕塑、

摄影、建筑、工艺美术等具体的艺术形式。学生通过理论学习与实践，不仅可以

认知多种材料在立体造型艺术中的审美趣味与表现力，还能在研究材料语言的过

课程简介程中增强其动手能力。该课程分为理论课程与实践操作课程两部分。通过本课程

的学习，使公共艺术专业学生在学习立体材料制作的程序与工艺及制作方法基础

上，建立个人审美创作表达，并提倡艺术品应该是为大众所接受的雅俗共赏的艺

术，促进公众审美趣味的不断提高。学生通过对立体材料艺术与工艺的学习，可

以用传统和现代媒介来表达对立体艺术的认识进而创造具有现代艺术气息的艺

术作品。

（一）理论教学内容8学时

（1）介绍立体造型艺术的历史及现状与作品赏析

（2）立体造型艺术作品的制作程序与材料选择

（3）风格介绍与现