三年级下册道德与法治（教学设计+素材）第4课《同学相伴》（第二课时）.docx

三年级下册道德与法治（教学设计+素材）第4课《同学相伴》（第二课时）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：三年级下册道德与法治第4课《同学相伴》（第二课时）

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生尊重他人、关爱同伴的良好品质，提升人际交往能力。

2.培养学生遵守规则、合作共事的团队精神，增强集体荣誉感。

3.培养学生自我管理、自我教育的能力，提高道德法治素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了一些基本的道德规范和法治常识。

-学生对同学之间的相互尊重和友好相处有一定的理解。

-学生在之前的课程中接触过合作和分享的概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对互动性强、参与性高的活动感兴趣，喜欢通过游戏和故事学习。

-学生具备一定的观察力、表达力和合作能力。

-学生倾向于通过情境模拟、小组讨论等方式进行学习，更易接受直观生动的教学方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在理解同学间如何处理复杂的人际关系时遇到困难。

-在实际操作中，学生可能难以将道德法治原则应用到具体的同伴互动中。

-学生可能在面对同伴间的冲突时，不知道如何妥善解决。

教学资源

-教科书《道德与法治》三年级下册

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-互动式白板

-同伴关系主题故事课件

-角色扮演道具

-小组讨论记录表

-学生评价表

-班级管理软件

-教学辅助卡片

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布本课预习任务，包括阅读教材第4课《同学相伴》相关内容，观看一个关于同伴互助的小视频。

-设计预习问题：设计问题如“你在生活中是如何与同学相处的？”和“你觉得同学之间应该怎样相互帮助？”

-监控预习进度：通过微信群的作业提交功能，监控学生的预习进度和成果。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习任务自主阅读教材，观看视频。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的答案。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案拍照上传至微信群。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习习惯。

-信息技术手段：利用微信群实现资源的共享和预习进度的监控。

-作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂讨论打下基础。

-培养学生的独立思考能力和信息检索能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过讲述一个真实的同学互助故事，引出本课主题。

-讲解知识点：讲解同学间如何建立良好的关系，如何处理冲突。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟同学间的互动场景。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

-学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极参与课堂讨论。

-参与课堂活动：学生在角色扮演活动中积极表现，体验同伴互动。

-提问与讨论：学生在讨论中提出自己的疑问，与同学交流想法。

-教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解同学间相处的原则和方法。

-实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中学习处理人际关系。

-合作学习法：鼓励学生在小组内合作，共同完成任务。

-作用与目的：

-帮助学生深入理解同学间相处的原则，掌握沟通技巧。

-培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-增强学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

-布置作业：布置关于同学间相处的日记作业，让学生记录一周内的同伴互动经历。

-提供拓展资源：提供相关书籍和视频资源，鼓励学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

-学生活动：

-完成作业：学生认真完成日记作业，反思自己的同伴互动。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行更深入的学习。

-反思总结：学生总结自己在同学间相处中的表现，提出改进建议。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生在课后自主探索和学习。

-反思总结法：引导学生对自己的行为进行反思，促进自我提升。

-作用与目的：

-巩固课堂学习内容，将理论知识应用到实际生活中。

-通过拓展学习，增加学生的知识储备，提升认知水平。

-通过反思总结，帮助学生形成自我监督和自我提升的习惯。

知识点梳理

1.道德与法治的基本概念

-道德：社会生活中形成的，关于善与恶、正义与非正义、公正与偏私等的观念和行为准则。

-法治：国家依据法律治理，法律面前人人平等，国家机关、社会组织和公民都必须遵守法律。

2.同学关系的重要性

-同学