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教学内容
译林版小学六下Unit2Goodhabits
教学目标
教学目标
词汇:能听懂、会说、会读和会拼写单词child,habit,never,late,finish,tidy,fast和频度副词sometimes,often,usually,never等
句型:能熟练地运用日常交际用语He/Shegetsup/goestoschoolinthemorning.He/Shenevergoestobedlate.来描述生活琐事。能够在句子中正确应用程度副词fast,well,early,late修饰动词
3.日常交际用语:能使用funtime的句型,同桌之间讨论习惯
4.语音:了解字母组合or在单词中的发音,并适当扩展不同的发音
5.歌谣:会唱歌曲Thisistheway
教学重点
能听懂、会读、会说单词:tidy,messy,habits,inorder,finish,always,sleepy,bedtime.
能熟练地运用日常交际用语He/Shegetsup/goestoschoolinthemorning.He/Shenevergoestobedlate.来描述生活习惯
了解字母组合or在单词中的发音
教学难点
1.能够在句子中正确应用程度副词fast,well,early,late修饰动词。
2.能理解并正确使用频率副词always,usually,often,sometimes,never描述生活习惯。
教学准备
PPT
课时安排
6课时
课前助学
自读cartoon部分并尝试理解故事意思。
第三课时
教学目标
1.能理解并体会字母组合or在单词中的发音,并适当扩展不同的发音
2.会唱歌曲Thisistheway
3.能理解Cartoontime的内容并动手实践。
4.能意识到goodhabits的重要性并付诸于实际生活。.
教学板块
课中探学
教师活动
作业评价
Step1Warmingup〔用时:5分钟〕
1.Songtime:Thisistheway
2.Let’stalk:
TheyareTinaandherfriends.
Theyareinfrontofthehouse.
Theytalkabout.......
1.Songtime:播放Thisistheway
2.Let’stalk:
Whoarethey?
Wherearethey?
Whatdotheytalkabout?
Step2PresentationPractice〔用时:25分钟〕
1.Let’slearn:
show…around
2.Watchandanswer:
Livingroom
Tina’sbedroom
Bobby’sbedroom
3.Readandfillintheform
Howisit?
Livingroom
bigandclean
Tina’sbedroom
smallbutnice
Bobby’sbedroom
messyanddirty
4.Let’slearnandthink:
think:
Whokeepstheroomclean?
Whydoestheroomlooknice?
DoesBobbyhavegoodlivinghabits?
5.Imitatereading.
6.Filltheblanks.
TodaywewenttoTina’s.Firstly,wethelivingroom.It’sand.Thenwewentintobedroom.It’sbut.Atlastwewentinto.It’sand.Therewerealotofandonthefloor.TinawasverybecauseBobbyhadhabits.ShetoldBobbytha
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