教师资格考试综合模拟测试卷附答案解析18.pdfVIP

教师资格考试综合模拟测试卷必考

点附答案解析

1.从幼儿园课程评价的方法划分，可以将课程评价分为()。

A.形成性评价和终结性评价B.定性评价和定量评价

C.内评价和外评价D.整体评价和局评价

2.小红和小明都在建构游戏区专注的用积木拼搭自己的玩具，几乎没说

一句话。他们的游戏属于()。

A.联合游戏B.平行游戏

C.独自游戏D.合作游戏

3.家园联系中最快捷、最灵活的方式是()

A.咨询活动B.家长委员会

C.家长学校D.电话

4.儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是()。

A.口头数数一按数取物一给物说数一掌握数概念

B.口头数数一给物说数一按数取物一掌握数概念

C.按数取物一口头数数一给物说数一掌握数概念

D.按数取物一给物说数一口头数数一掌握数概念

5.幼儿能用基本准确的节奏和音调唱歌是在()。

A.2—3岁B.3—4岁

C.4—5岁D.5—6岁

答案及解析：

1.【答案】B解析：从幼儿园课程评价的方法划分,可以将课程评价分

为定性评价和定量评价。故本题选B。

2.【答案】B解析：平行游戏中，两个幼儿所使用的材料一般是相同或

相近的，但仍是单独地游戏。故本题选B

e

3.【答案】D解析：电话联系是最快捷和灵活的家园合作方式。故本题

选D。

4.【答案】B解析：本题为识记性知识，儿童的数概念的形成，经历的

四个阶段分别是:口头数数一给物说数一按数取物一掌握数概念四个阶

段。故本题选B。

5.【答案】D解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域中明

确指出，〃5—6岁儿童能用基本准确的节奏和音调唱歌〃。故本题选

D。

1.个体对他人的外表有良好的印象，往往也会倾向于肯定其人格品质。

这种效应是（）o

A.晕轮效应

B.首因效应

C.近因效应

D.刻板印象

.狼孩的故事说明了教育必须JII页应儿童发展的（）特点。

A.顺序性

B不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

3.小学生为了获得老师的赞许和认可而勤奋学习，其学习动机属于（）。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.社会交往内驱力

4.〃教育不应再限于学校的围墙之内〃是()的教育理想。

A.非制度化

B.前制度化

C.制度化

D.义务教育

5.柏拉图曾说：〃没有经过审视的生活是不值得过的〃，从德育方法来

看,这属于()o

A.自我教育

B.情感陶冶

C.榜样范

D.实际锻炼

答案及解析：

1.【答案】A解析：本题考查的是印象形成的效应。当我们认为某人具

有某种特征时，就会对他的其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也

称光环效应。故答案选A。

2.【答案】B解析：狼孩之所以无法习得人类的语言系统并与人类进行

流利的对话，是因为错过了其语言发展的关键期，因此教育的过程中需

要遵循发展的不平衡性，抓关键期进行教育。故答案选B。

3.【答案】C解析：附属内驱力是指个体为了获得长者们(如家长、教

师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。故答案选C。

4.【答案】A解析：非制度化教育主张每个人应该能够在一个比较灵活

的范围内、比较自由的选择道路。代表人物有库姆斯和伊里奇等。故答

案选A。

5.【答案】A解析：本题体现的是自我教育。自我教育法，这是指在教

育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好

思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。

故答案选A。

1.我国著名儿童教育家陈鹤琴，创办了我国最早的幼儿教育实验中心是

()。

A.南京燕子幼稚园B.北平香山慈幼院

C.南京鼓楼幼稚园D.厦门集美幼稚园

2.蒙台梭利教育法是以()为基础的幼儿教育教学体系。

A.感官B.听觉

C.游戏D.课程

3.从词汇类别来看，幼儿最先掌握的是()0

A.动词B.名词

C.形容词D.量词

4.下列对待3岁前幼儿〃口吃〃现象正确的是()。

A.这是学话初期见的正