2024-2025学年激发创造力的小学生德育教学设计.docx

2024-2025学年激发创造力的小学生德育教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：小学生德育

2.教学年级和班级：四年级二班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高他们的社会适应能力，增强他们的民族自豪感和文化认同感，培养他们的创新精神和实践能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经学习了基本的道德规范和社会行为准则，对一些传统美德和文化认同有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对参与实践活动和小组讨论感兴趣，他们擅长通过互动和合作来学习。一部分学生喜欢通过视觉学习，而另一部分学生更倾向于通过实践操作来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解复杂的道德概念和将其应用到实际生活中可能会遇到困难。此外，一些学生可能在表达自己的观点和与他人交流方面存在挑战。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讨论法：通过小组讨论和全班交流，鼓励学生主动思考和表达，培养他们的创新精神和批判性思维。

-情境教学法：创设生活情境，让学生在模拟实践中体验道德行为，提高他们的社会适应能力。

-案例分析法：通过分析具体案例，引导学生深入理解道德规范，培养他们的道德判断力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频等材料，生动展示教学内容，增强学生的学习兴趣和信息获取能力。

-网络资源：引入在线讨论平台和教育资源，拓宽学生的学习视野，促进资源共享和互动交流。

-教学软件：运用互动式教学软件，开展游戏化学习，提高学生的参与度和学习效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对德育的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道德育是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于德育的图片或视频片段，让学生初步感受德育的魅力或特点。

简短介绍德育的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.德育基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解德育的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解德育的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍德育的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解德育的实际应用或作用。

3.德育案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解德育的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的德育案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解德育的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用德育解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论德育的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与德育相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对德育的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调德育的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括德育的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调德育在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用德育。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于德育的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.德育的基本概念：

-德育的定义：培养学生正确的价值观、道德观和行为规范的教育过程。

-德育的目标：培养学生的社会责任感、集体荣誉感、自尊自信和自强不息的精神。

-德育的原则：教育性原则、尊重个性原则、正面教育原则、榜样示范原则等。

2.德育的组成部分：

-道德教育：培养学生的道德观念、道德情感和道德行为。

-思想教育：引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

-政治教育：培养学生的国家观念、民族观念和公民意识。

-法制教育：培养学生遵守法律、尊重法律和法律意识的培养。

3.德育的原理与方法：

-德育的心理学原理：包括知、情、意、行四个方面的培养。

-德育的教育学原理：包括教育性原则、尊重个性原则等。

-德育的方法：包括讲授法、讨论法、实践法、榜样示范法等。

4.德育的实践与案例分析：

-德育在日常生活和学习中的应用：包