第4章 第2节 第1课时 农业及其重要性 我国农业的地区分布2023-2024学年八年级上下册地理教材易点通教学设计(人教版).docx

第4章第2节第1课时农业及其重要性我国农业的地区分布2023-2024学年八年级上下册地理教材易点通教学设计(人教版)

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为八年级地理教材第4章第2节第1课时“农业及其重要性我国农业的地区分布”。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在前期课程中已经学习了我国地理环境的基本特征，了解了不同地区的自然条件及对人类活动的影响。本节课在此基础上，进一步探究农业在国民经济发展中的重要性，重点分析我国农业的地区分布特点，引导学生理解农业布局与自然环境、社会经济条件的相互关系，加深对农业地域差异的认识，培养地理思维及实践能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：首先，通过分析我国农业的地区分布，提升学生的地理空间观念，使其能够结合地图和实例，理解农业分布与地理环境的关系。其次，培养学生对农业重要性的认识，加强其对社会经济发展的责任感与参与意识，提高综合思维能力。再次，通过小组合作探讨农业问题，提升学生的合作交流与批判性思考能力，使其能够从多角度分析问题并提出解决方案。最后，激发学生对地理学科的兴趣，引导其关注国家农业发展，培养其国家情怀和全球化视野。

学习者分析

1.学生已经掌握了我国地理环境的基本特征、气候类型的分布等基础知识，了解了不同地区自然环境对人类活动的影响，为学习农业地区分布打下了基础。

2.学生对地理学科的兴趣较为浓厚，具备一定的观察能力和空间想象力，喜欢通过地图、实例等方式学习。在学习风格上，部分学生喜欢独立思考，而另一部分学生则更倾向于合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：如何将农业分布与地理环境因素有机结合，理解农业地域差异的形成原因；在分析农业问题时，可能缺乏综合思考和批判性思考的能力；此外，对农业重要性的认识可能局限于表面，难以深入理解其对社会经济发展的意义。因此，教学中需要针对这些方面给予学生适当的引导和帮助。

教学方法与策略

本节课将采用以下教学方法和策略：首先，运用讲授法为学生提供农业地区分布的基本概念和理论知识，结合案例研究，分析具体实例，使学生深入理解农业与地理环境的关系。其次，组织小组讨论和角色扮演活动，让学生模拟农业政策制定者、农民等角色，探讨农业发展问题，提高其参与度和互动性。此外，设计课堂小游戏，如“农业分布我知道”，激发学生学习兴趣，巩固知识点。在教学媒体使用方面，充分利用地图、PPT、视频等资源，帮助学生直观感受农业地域差异，增强空间观念。通过以上教学方法与策略，旨在提高学生的地理学科素养和实践能力。

教学过程设计

总用时：45分钟

1.导入环节（5分钟）

创设情境：通过展示我国不同地区的农业景观图片，让学生观察并说出这些地区的特点。提出问题：“为什么我国不同地区的农业景观会有这么大的差异？”以此激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

（1）农业及其重要性（5分钟）

a.引导学生回顾农业的定义和作用。

b.讲解农业在国民经济中的地位，强调其对粮食安全、农村经济发展等方面的重要性。

（2）我国农业的地区分布（10分钟）

a.概述我国农业地区分布的总体特点。

b.分析我国主要农业区的地理位置、自然条件、农业类型及其特点。

c.讲解农业地域差异产生的原因，如气候、地形、土壤、水源等。

3.巩固练习（10分钟）

（1）课堂提问（5分钟）

a.提问学生对农业重要性的认识。

b.让学生结合地图，描述我国农业地区分布的总体特点。

（2）小组讨论（5分钟）

a.分组讨论：根据所学知识，分析自己家乡的农业特点及其与地理环境的关系。

b.各组汇报讨论成果，师生共同点评。

4.创新教学与双边互动（10分钟）

（1）角色扮演（5分钟）

a.学生扮演农业政策制定者、农民等角色，就如何促进农业发展和解决农业问题展开讨论。

b.师生共同评价各角色的表现，总结讨论成果。

（2）课堂小游戏——“农业分布我知道”（5分钟）

a.学生通过游戏，巩固农业地区分布的知识。

b.教师提问，检查学生对知识的掌握情况。

5.核心素养能力拓展（5分钟）

（1）让学生结合所学知识，分析我国农业发展面临的挑战和机遇。

（2）引导学生从地理学科角度思考如何实现农业可持续发展，提高农业竞争力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《中国农业地理》，了解我国农业的历史、现状及未来发展趋势。

-《农业资源与农业区域发展》，探讨农业资源利用、农业区域布局及农业可持续发展策略。

-《现代农业技术》，介绍现代农业技术发展及其在提高农业产量、质量、效益方面的应用。

2.课后自主学习与探究

-让学生结合教材和拓展阅读材料，深入了解我国农业发展面临的挑战和机遇，分析农