汉语拼音 6 j q x教学设计-2024-2025学年一年级上册语文统编版（2024）.docx

汉语拼音6jqx教学设计-2024-2025学年一年级上册语文统编版（2024）

授课内容

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授课时间

教材分析

《汉语拼音6jqx教学设计》针对2024-2025学年一年级上册语文统编版（2024），紧密联系课本内容，以汉语拼音为基础，着重讲解字母j、q、x的发音及其在词语中的应用。本节课设计旨在帮助学生掌握这三个拼音的正确发音，理解其在不同词语中的发音变化，并培养学生在实际语境中运用所学拼音进行认读和书写的技能。教学内容符合一年级学生的学习水平和认知特点，注重基础知识的巩固和实际操作能力的培养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生正确的语音感知与表达能力，通过学习j、q、x拼音，提高其拼音识别和运用能力，加强语言文字的规范书写意识。同时，通过拼音教学，激发学生对中国传统文化的兴趣，培养其语言审美和文学鉴赏能力，为后续学习打下坚实的语言基础。此外，注重培养学生自主学习与合作交流的能力，使其在互动中提升解决问题的综合素质。

重点难点及解决办法

重点：正确掌握j、q、x的发音及其在词语中的运用。

难点：区分j、q、x与相近声母的发音差异，以及在拼读中准确应用。

解决办法及突破策略：

1.利用直观教具和形象生动的动画，展示j、q、x发音时口腔的变化，帮助学生形成直观感受，加深记忆。

2.设计丰富的口语练习活动，如拼音接龙、快速拼读等，让学生在实际操作中熟练掌握发音。

3.创设有趣的教学情境，如编写含有j、q、x的儿歌、故事，使学生在语境中感受拼音的运用。

4.针对难点，进行专项练习，如对比训练，让学生在反复练习中区分相近声母的发音。

5.鼓励学生互相交流、讨论，分享学习心得，以提高其自主学习和合作解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好一年级上册语文统编版教材，翻至汉语拼音6jqx章节。

2.辅助材料：准备含j、q、x拼音的图片、视频、儿歌等教学资源，以便于学生形象理解与记忆。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室划分为教学区、讨论区，便于学生进行互动交流。设置多媒体设备，确保教学资源顺利展示。同时，提前设置好拼音接龙、快速拼读等游戏活动的空间。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对汉语拼音j、q、x的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道拼音j、q、x是什么吗？它们在我们的生活中有什么作用？”

展示一些含有j、q、x拼音的图片和视频片段，让学生初步感受拼音的魅力。

简短介绍j、q、x的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.j、q、x基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解j、q、x的基本发音、书写及其在词语中的应用。

过程：

讲解j、q、x的定义和发音方法，使用口腔图帮助学生理解发音部位。

介绍j、q、x在词语中的运用，通过示例让学生感受其发音特点。

示范书写j、q、x，强调书写规范，指导学生跟随练习。

3.j、q、x案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解j、q、x的发音规律和词语应用。

过程：

选择几个典型的含有j、q、x的词语进行案例分析。

详细介绍每个词语的发音、书写和意义，让学生全面了解j、q、x的发音规律和应用。

引导学生思考这些案例在生活中的应用，如购物、交流等场景。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与j、q、x相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的发音、书写技巧以及在实际生活中的应用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对j、q、x的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的发音、书写技巧和实际应用。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调j、q、x的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括j、q、x的发音、书写、案例分析等。

强调j、q、x在汉语学习中的基础作用，鼓励学生在日常生活中多加练习和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于j、q、x拼音的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《汉语拼音图解》：图解形式展示j、q、x发音时口腔的变化，帮助学生更直观地理解发音要领。

-《趣味拼音故事》：选自课本的拼音故事，涉及j、q、x的词语应用，增强学生对拼音的兴趣和记忆。

-《汉语拼音儿歌集》：含有大量j、q、x拼音的儿歌，便于学