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辽师大版综合实践活动三下第8课《课间十分钟》说课稿12

一.教材分析

《课间十分钟》是辽师大版综合实践活动三下第8课的内容。本节课的主要目

的是让学生了解和掌握课间的正确活动方式，提高学生的自我管理能力和安全意识。

教材通过生动的案例和图片，引导学生了解课间活动的注意事项，培养学生良好的

课间活动习惯。

二.学情分析

根据我对学生的了解，他们大多时间在学校度过，课间活动对于他们来说是非

常重要的。然而，部分学生对课间活动的安排和管理缺乏正确的认识，容易出现安

全事故。因此，本节课的学习对于他们来说具有重要的现实意义。

三.说教学目标

1.知识与技能目标：让学生了解课间活动的注意事项，掌握正确的课间

活动方式。

2.过程与方法目标：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生独立思

考和团队协作的能力。

3.情感态度与价值观目标：增强学生的安全意识，培养良好的课间活动

习惯，提高学生的自我管理能力。

四.说教学重难点

1.教学重点：让学生了解课间活动的注意事项，掌握正确的课间活动方

式。

2.教学难点：如何培养学生独立思考和团队协作的能力，以及如何让学

生将理论知识运用到实际课间活动中。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、情景模拟等教学方法，激发学

生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片等教学资源，帮助学生更好地理解

和掌握知识。

六.说教学过程

1.导入新课：通过展示一组发生在校园里的安全事故图片，引发学生对

课间活动安全的关注，激发学生的学习兴趣。

2.案例分析：教师呈现一个关于课间活动的案例，引导学生分析案例中

存在的问题，并提出解决办法。

3.小组讨论：学生分成小组，针对案例中的问题展开讨论，分享自己的

观点和经验。

4.知识讲解：教师总结案例分析和小讨论的结果，向学生讲解课间活动

的注意事项和正确方式。

5.情景模拟：学生分组进行情景模拟，实践所学的课间活动方式。

6.课堂小结：教师引导学生总结本节课所学内容，强调课间活动的重要

性。

7.课后作业：布置一道关于课间活动的实践作业，让学生在课后进行思

考和落实。

七.说板书设计

板书设计如下：

1.注意事项

2.正确方式

八.说教学评价

1.学生自评：学生根据自己在课堂上的表现，评价自己在课间活动方面

的认识和行为。

2.同伴评价：学生之间相互评价，分享彼此的收获和不足。

3.教师评价：教师根据学生在课堂上的表现、作业完成情况等方面，对

学生的学习成果进行评价。

九.说教学反思

在本节课的教学过程中，我注重了学生的参与和实践，让学生在案例分析、小

组讨论和情景模拟等环节中充分发挥自己的主观能动性。通过本节课的学习，学生

对课间活动的注意事项和正确方式有了更深入的认识，但在实际操作中仍需加强指

导。在今后的教学中，我将继续关注学生的学习情况，努力提高教学效果。

知识点儿整理：

《课间十分钟》这一课的主要知识点包括：

1.课间活动的定义：课间活动是指学生在上课之间进行的各种活动，包

括休息、运动、交流等。

2.课间活动的重要性：课间活动可以帮助学生放松身心，提高学习效率，

促进身心健康。

3.课间活动的注意事项：在课间活动中，学生应该注意安全，避免发生

意外伤害；活动应该有秩序，不要影响其他班级的教学活动；应该文明娱乐，

不要大声喧哗，不要乱扔垃圾。

4.课间活动的正确方式：学生可以在课间进行轻松的运动，如散步、慢

跑、拉伸等；可以与同学进行交流互动，分享学习心得或生活趣事；还可以利

用课间时间进行自主管理，如整理学习用品、预习下一节课的内容等。

5.安全