小学科学(教科版)四年级(上)实验计划.pdf

2012-2013学年度第一学期小学科学实验计划

学校：年级：六年级教者：

周次实验内容实验目的要求实验器材准备备注

1始业教育回顾以前知识三年级课本

课

21.1、我们关用天气符号标注城市

科学知识：

心天气天气情况的中国地图

初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和一张；

风速等天气现象来描述天气。每组一套天气符号卡

知道常见的一些天气现象和天气符号。片；

天气现象归类表格和

过程与方法：

关于天气网状图各一

能对各种天气现象进行分类。份；

运用感官观察天气，并学会用简单的词句把它每个学生科学记录本

记录下来。各一本。

情感态度价值观：

意识到天气每天都在发生着变化并影响着我们

的生活，提该关心天气的意识。

教学重难点：

知道常见的一些天气现象和天气符号。

1.2、天气日画有天气符号的图片

科学知识：

历一张

通过亲自观察认识到天气每天都在发生变化。学生画天气符号的小

卡片若干

过程与方法：

大的天气日历一张

初步学会使用温度计来测量气温。气温柱形图表一张

能运用多种感官和温度计来收集天气信息和数温度计每组一支

据，逼供内记录在“天气日历”和“日期—温科学记录本和笔

度”表中。

情感态度价值观：

意识到长期的观察和记录能帮助我们了解到更

多的天气信息。

31.3、温度科学概念课前布置分小组记录

和气温气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应一天中清晨、上午、

选择同一时间来测量气温。中午、下午和傍晚的

过程与方法