八年级生物生物对环境的适应和影响同步测试题.pdf

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第三节生物对环境的适应和影响

知能巩固练习

一.选择题

1.用线段将下列生物特征与它们对应的环境适应联结起来

鱼有鳍，体型呈梭形寒冷的环境

骆驼极少排汗空中飞翔

北极熊有很厚的脂肪层干旱环境

鸟类骨骼较轻水中游泳

2.下列能说明生物影响环境的是（）

A.鱼的体形是梭形B.旗形树的树干很像一面旗帜

C.狮子追捕斑马D.保护长江中上游地区的植被可以减少泥沙流量

3.一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。根据下列数据回答问题。

原因偷猎栖息地的丧失外来物种的入侵其他原因

哺乳动物31%32%17%20%

鸟类20%60%12%8%

（1）将哺乳动物和鸟类受威胁的原因用直方图表示出来

（2）根据数据解释哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因是什么？

4.生物与环境的关系是（）

A.生物受环境的限制，环境不受生物的影响

B.生物与环境相互影响

C.生物决定环境如何改变

D.环境对生物的生存是有利的

5.蛇在冬天要进行冬眠，这是（）

知识改变命运

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A.生物逃避敌害B.生物适应环境

C.生物影响环境D.环境影响生物

6.下列是生物对环境的适应的是（）

A.黄山松等植物能够分泌酸性物质使岩石分解

B.大气中二氧化碳增多，产生温室效应

C.竹节虫的形态像树枝

D.鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用

7.如果将热带雨林中的植物移栽到荒漠中，不久就会死亡，这一现象说明

（）

A.生物的生活环境发生改变就会死亡

B.生物的生存环境被破坏了

C.每种生物都有自己赖以生存的生活环境

D.环境改变了生物

8.仙人掌、树、狮、虎的形态结构、生活方式各自适应于它们的生活环境，这种现象体

现了适应的（）

A.相对性B.绝对性C.普遍性D.稳定性

二.填空题

9.在探究“植物对空气湿度的影响”时，在某地测量三次后求平均值，这样做的目的

是。

10.蚯蚓生活在土壤中，能从周围环境中获得所需要的营养物质，这说明生物

能。蚯蚓的活动能够使土地疏松、肥沃，这说明生物能。

11.在科学研究中，用不同的方法处理的数据，常常可以说明的

问题。

三.简答题

12.一块绿油油的农田中的蝗虫大多为绿色，而褐色的蝗虫却很少生存下来，请解释这

种现象。

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综合优化练习

四.综合题

13.鸟类的形态与它的生活环境相适应，下