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七年级生物教材第二单元第二章生物圈中的动物第三节动物的运动公开课教学市公开课一等奖省优质课赛课一等奖.pptxVIP

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    ;第三节;一、运动方式;问题：动物运动有什么意义？;说一说

    你最喜欢什么体育运动？;运动系统：;骨连结;颌（hé）关节;说一说;观察关节结构;观察关节结构;观察关节结构;我来展示;关节囊;为何关节既牢靠又灵活？;结构与功能相适应;给我一个支点，我将撬起整个地球。;产生动力是—;肌腱;下列图中能正确表示骨、关节和骨骼肌连接是。;运动实现;屈肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。;伸肘时，

    肱三头肌＿＿，肱二头肌＿＿。;当两手自然下垂，肱二头肌、肱三头肌处于什么状态？;在扳手腕时需要身体哪些结构配合？;任何一个动作完成，都是由骨、骨骼肌和关节三者协调配合，在神经系统支配和其它系统辅助下完成。;我收获;第28页

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