四年级上册信息技术第2课我的小简历市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

－－我小简历

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教材分析

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教材分析

教材分析

教学目标

教学重难点

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教材分析

教材分析

教学目标

教学重难点

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教材分析

教材分析

教学目标

教学重难点

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教学方法

教法分析

教学环境

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教法分析

教学方法

教学环境

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教法分析

教学方法

教学环境

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学法分析

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教学过程

一、复习提问

二、导入新课

三、任务驱动，分组协作

四、展示学习结果

五、巩固练习

六、总结书本

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怎样设置列宽

怎样设置行高

一、复习提问

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怎样设置列宽

怎样设置行高

一、复习提问

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怎样设置列宽

怎样设置行高

一、复习提问

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下面两个课程表有什么不一样

二、导入新课

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二、导入新课

下面两个课程表有什么不一样

标题栏不一样

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二、导入新课

下面两个课程表有什么不一样

字体不一样

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二、导入新课

下面两个课程表有什么不一样

边框及

颜色不一样

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二、导入新课

下面两个课程表有什么不一样

背景

颜色不一样

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三、自主探索，协作学习

第一组：合并居中单元格及背景设置

第二组：修饰文字

第三组：设置边框

提升学生自主学习能力

怎样设置列宽

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四、展示学习结果

第一组:合并居中单元格

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四、展示学习结果

第二组：修饰文字

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四、展示学习结果

第三组：边框设置

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五、巩固练习

利用所学知识，将下面表格美化

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六、总节和反思

我认识到在信息技术新课程教学中最关键是要实现教育教学理念转变。要让学生在课堂上真正“动”起来，所以在整个教学设计中，我感觉比较有特色是，改变学生学习方式，学习由①被动接收变为愉快学习，表达在自主学习。我没有把教学任务一一讲解，而是让学生自主完成任务。②协作学习，交流方式只是教师、学生之间互学。

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