语文三年级句型练习题.pdf

语文句型练习题

——按要求改写句子

1、改成被字句

A.例子：

小月把花瓶摔碎了。

改正：花瓶被小月摔碎了。

（1）森林爷爷战胜了妖魔。___________________________________

（2）女娲把天补好了。_____________________________________

（3）我把小狮子爱尔莎送回了大自然。_____________________________

（4）更羸不用箭射下了受伤的大雁。

2、改成感叹句

A.例子：

阮恒很勇敢。

改成：阮恒真勇敢呀！

B.练习：

（1）燕子是春天的使者。

（2）珍珠泉很美。

（3）瑞士人很爱惜动物。

（4）白求恩大夫很有国际主义精神。

3、把两句合并成一句

A.例子：

我羡慕他。他聪明。

改成：我羡慕他聪明。

B.练习：

（1）妈妈打毛衣。妈妈看电视。_________________________________________________

（2）张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。

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（3）这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

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（4）他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。

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4、扩句

A.例子：

秋风吹来。

改成：凉凉的秋风缓缓地吹来。

1

B.练习：

（1）李岳阳走上讲台。

（2）暑假快到了。

（3）橡树在路边。

（4）时间溜走了。

5、缩句

A.例子：

火红的高梁无私地塑造了我刚强蓬勃的生命。

改成：高粱塑造了我的生命。

B.练习：

（1）戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

（2）气象台紧急发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

（3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

（4）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。

一、反问句与陈述句

有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述

句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一）反问句变陈述句

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准

确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“？”变“。”。

练习：

1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

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3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

__________________________________________________________4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，

哪里没有野花的倩影呢？

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2

（二）陈述句变反问句

第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“。”变“？”。

练习：

1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。

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3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

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4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

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