有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
苏教版唐诗宋词选读领略诗意的指南
一、教学内容
本节课的教学内容选自苏教版唐诗宋词选读教材，主要涵盖唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，宋代词人辛弃疾的《青玉案·元夕》，以及唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》。通过对这些诗篇的品读，让学生领略唐诗宋词的独特魅力，感受诗人对自然、人生、社会的深刻感悟。
二、教学目标
1.能够准确地朗读和背诵这三首诗篇；
2.理解诗篇的意境和诗人的情感，提高文学素养；
3.学会欣赏唐诗宋词的美，培养对古典文学的热爱。
三、教学难点与重点
重点：掌握诗篇的字词、句式和韵律，体会诗人的情感。
难点：理解诗篇背后的历史背景和文化内涵，领略唐诗宋词的独特魅力。
四、教具与学具准备
教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程
1.情景引入：以一幅中国古代诗词画作为导入，让学生在欣赏画作的同时，感受唐诗宋词的魅力。
2.诗篇讲解：
（1）王之涣的《登鹳雀楼》：讲解诗篇的背景，分析诗句的意境，引导学生感受诗人登高远望的壮丽景象。
（2）辛弃疾的《青玉案·元夕》：解读词中的意境，分析词人的情感，让学生领略元宵佳节的喜庆氛围。
（3）白居易的《赋得古原草送别》：讲解诗篇的背景，引导学生体会诗人送别朋友的深情厚意。
3.随堂练习：让学生朗读并背诵这三首诗篇，回答有关诗篇内容的问题。
4.例题讲解：选取一些经典的唐诗宋词题目，让学生进行分析，探讨诗人的创作意图。
5.课堂互动：分组讨论，让学生分享自己喜欢的唐诗宋词，并解释原因。
6.作业布置：让学生选取一首自己喜欢的唐诗宋词，进行深入研究和赏析。
六、板书设计
板书内容主要包括诗篇的、作者、主要诗句和意境分析。通过板书，帮助学生梳理诗篇的结构，理解诗人的情感。
七、作业设计
1.题目一：《登鹳雀楼》的意境是什么？请用简洁的语言进行描述。
答案：《登鹳雀楼》的意境是壮阔、高远。诗人通过描绘鹳雀楼的高大雄伟，以及远方景色的壮丽，表达了诗人胸怀壮志，远望世界的豪情。
2.题目二：请分析《青玉案·元夕》中“瑞香飘飘烛影摇，花市灯火闹元宵”的意境。
答案：《青玉案·元夕》中“瑞香飘飘烛影摇，花市灯火闹元宵”的意境是喜庆、热闹。诗人通过描绘元宵佳节花市的热闹场景，以及香气四溢、烛影摇曳的气氛，表达了词人对美好生活的热爱和向往。
3.题目三：请简要概括《赋得古原草送别》中的意境。
答案：《赋得古原草送别》中的意境是深情、哀婉。诗人通过描绘古原草的荒凉景象，以及送别朋友的深情厚意，表达了诗人对离别之情的感慨和哀伤。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过讲解唐诗宋词，让学生领略了诗意的指南。课后，学生应加强背诵和赏析，提高自己的文学素养。同时，可以拓展学习其他唐诗宋词作品，深入了解古代诗人词人的创作风格和情感表达。
重点和难点解析
一、教学内容
本节课的教学内容选自苏教版唐诗宋词选读教材，主要涵盖唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，宋代词人辛弃疾的《青玉案·元夕》，以及唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》。通过对这些诗篇的品读，让学生领略唐诗宋词的独特魅力，感受诗人对自然、人生、社会的深刻感悟。
二、教学目标
1.能够准确地朗读和背诵这三首诗篇；
2.理解诗篇的意境和诗人的情感，提高文学素养；
3.学会欣赏唐诗宋词的美，培养对古典文学的热爱。
三、教学难点与重点
重点：掌握诗篇的字词、句式和韵律，体会诗人的情感。
难点：理解诗篇背后的历史背景和文化内涵，领略唐诗宋词的独特魅力。
四、教具与学具准备
教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程
1.情景引入：以一幅中国古代诗词画作为导入，让学生在欣赏画作的同时，感受唐诗宋词的魅力。
2.诗篇讲解：
（1）王之涣的《登鹳雀楼》：讲解诗篇的背景，分析诗句的意境，引导学生感受诗人登高远望的壮丽景象。
（2）辛弃疾的《青玉案·元夕》：解读词中的意境，分析词人的情感，让学生领略元宵佳节的喜庆氛围。
（3）白居易的《赋得古原草送别》：讲解诗篇的背景，引导学生体会诗人送别朋友的深情厚意。
3.随堂练习：让学生朗读并背诵这三首诗篇，回答有关诗篇内容的问题。
4.例题讲解：选取一些经典的唐诗宋词题目，让学生进行分析，探讨诗人的创作意图。
5.课堂互动：分组讨论，让学生分享自己喜欢的唐诗宋词，并解释原因。
6.作业布置：让学生选取一首自己喜欢的唐诗宋词，进行深入研究和赏析。
六、板书设计
板书内容主要包括诗篇的、作者、主要诗句和意境分析。通过板书，帮助学生梳理诗篇的结构，理解诗人的情感。
七、作业设计
1.题目一：《登鹳雀楼》的意境是什么？请用简洁的语言进行描述。
答案：《登鹳雀楼》的意境是壮阔、高远。诗人通过描绘鹳雀楼的高大雄伟，以及远方景色的壮丽，表达了诗人胸怀壮志，
文档评论（0）