教幼儿认识邮局教案设计.pdf

教幼儿认识邮局教案设计

一、教学目标

1.了解邮局的概念以及邮局的作用。

2.学习一些邮局的基本服务,如邮政编码、信封尺寸要求、邮

费等。

3.通过邮局的教学,让幼儿学会自己发送邮件,提高其生活自

理能力。

二、教学过程

1.导入环节

为了让幼儿更好地理解邮局,我们可以先为幼儿介绍邮局的定义。

比如，“邮局是一个特殊的场所,那里有许多邮递员,负责送信和包裹

到家门口。简单来说,邮局就像是一个特殊的快递公司。”

2.实践操作

为了加强幼儿对邮局的认识和理解,我们可以分为几个步骤进行实

际操作。

a.邮局的服务介绍

第1页共4页

在讲解邮局的服务时,我们可以在幼儿园教室内设置一个小型邮局,

可以放一些邮政局的海报,提供一些学习笔、明信片、信封、邮票以及

计重器等。向幼儿讲解一些邮政编码、标准信尺寸、邮资的知识,还可

以用图像来向幼儿展示一些邮局服务。比如,我们可以让幼儿模拟寄信,

既能提示幼儿注意邮政编码、写信的用笔规范,也能让幼儿学会喜欢与

他人分享自己的生活经验和学习成长。

b.给朋友写封信

在学习邮政编码、信封尺寸和邮费等知识之后,我们可以请幼儿将

自己写的信放到信封里,并贴好邮票,在父母的帮助下,让幼儿自己去邮

局寄信。在邮寄信件时,也可引导幼儿学会使用自己的信封和邮票,受

到大家回信的鼓励。

c.邮递员的衣服

对于这一环节,我们可以邀请一位邮递员来到学校,给幼儿介绍他

们的工作内容。如果我们在学校无法邀请到邮递员,那么我们可以在教

室里带来一些邮递员的衣服和工具,让幼儿能够真实地感受和体验,学

习递送邮件的工作内容。

3.温故知新

教学过程中,要让幼儿总结本次课程所学到的知识。

a.对课程内容的总结

第2页共4页

提问幼儿课程中涉及的知识,使幼儿结合自己的实际体验进行思考,

总结所学到的知识。

b.追问问题的深度

在引导幼儿回顾课程的过程中,我们可以针对幼儿的表现,追问问

题的深度。比如,当幼儿提到“邮递员会送信和包裹”的时候,我们可

以进一步地问,“他们如何知道哪些信是你的？”之类的问题,以促进

幼儿对所学知识的深度理解和掌握。

三、课后表现评价

针对本次课程,我们可以从以下两个方面进行幼儿表现的评价。

1）自我评价：

让幼儿自己来完成对本次课程的自我评价。可以为幼儿准备一张

模板,让他们在模板上简单地总结本课程的知识点,并评价自己的表

现。

2）班级评价：

针对幼儿的表现,可以由其他幼儿和老师对他们进行评价。

四、教学心得

第3页共4页

通过本课程教学,幼儿们更加深入地认识了邮局的定义和作用,了

解了一些邮局基本服务的知识,并在实践中提高了其生活自理能力。此

外,通过教师和邮递员等多种教学方式,幼儿们也感受到了邮递员的工

作内容,加强了对该职业的认识。

在教学过程中,我们要关注幼儿的实际需求,注重培养幼儿的生活

自理能力,并在教学中引导幼儿去实践操作,带有实际体验的教学方式

便于幼儿的记忆和理解。教师的角色不仅是授课者,更还要成为一个激

发灵感、引导思考、提供反馈和指导的灵魂导师。

第4页共4页