3.2世界的地形 教学设计2024-2025学年湘教版地理七年级上册.docx

3.2世界的地形教学设计2024-2025学年湘教版地理七年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于湘教版地理七年级上册第3.2节“世界的地形”。本节主要介绍了世界主要地形类型的特点以及分布情况，包括平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本地形。通过对这些地形的了解，使学生能够认识到不同地形对人类活动的影响，以及地形因素在水土保持、城市规划和农业发展等方面的重要性。同时，本节内容还涉及到地形的判断和描述方法，培养学生对地理环境的观察和描述能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在地理学科的实践性和综合性上。首先，通过学习世界主要地形的特点和分布，培养学生对地理环境的观察和描述能力，提高学生的实践操作能力。其次，通过分析地形对人类活动的影响，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。此外，本节课还注重培养学生的团队合作意识，通过小组讨论、探究等活动，提高学生合作交流的能力。同时，本节课还强调培养学生的创新思维，鼓励学生从不同角度思考问题，提出自己的见解和解决方案。总体来说，本节课旨在培养学生的地理实践能力、团队合作意识和创新思维，全面提高学生的地理学科核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是世界各地的主要地形类型及其特点。教师需要强调记忆和理解五种基本地形（平原、高原、山地、丘陵和盆地）的概念、特点以及分布情况。例如，平原地形的平坦开阔、高原地形的起伏缓和、山地地形的陡峭崎岖、丘陵地形的起伏不平以及盆地地形的封闭特征。此外，还需要重点讲解地形对人类活动的影响，如农业生产、城市规划和环境保护等方面。

2.教学难点

本节课的难点主要在于地形判断和描述方法的掌握。学生需要学会如何根据地形特征进行判断，并运用适当的词汇进行描述。例如，如何识别地形类型的基本特征（如海拔高度、坡度、地表形态等），并运用这些特征进行地形判断。同时，学生还需要掌握地形描述的方法，如从方位、形态、植被等方面进行描述，以提高对地理环境的观察和描述能力。

为了帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

-通过实际案例和图片，展示不同地形类型的特点和分布情况，增强学生的直观感受；

-设计地形判断和描述的练习题，引导学生运用所学知识进行分析和解题；

-分组讨论和探究，鼓励学生相互交流、分享心得，提高团队合作和表达能力；

-引入地理信息系统（GIS）等现代技术手段，辅助学生进行地形分析和描述，提高实践操作能力。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：通过教师的讲解，向学生传授世界主要地形类型的特点、分布及对人类活动的影响，为学生提供系统的知识体系。

（2）案例分析法：通过分析具体的地形案例，使学生能够将理论知识与实际情况相结合，提高解决实际问题的能力。

（3）小组讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队合作意识和交流沟通能力。

2.教学手段

（1）多媒体演示：利用多媒体课件，通过图片、视频等形式展示不同地形类型的特点和分布，增强学生的直观感受。

（2）地理信息系统（GIS）：运用GIS软件，让学生动手操作，进行地形分析和描述，提高学生的实践操作能力。

（3）在线学习平台：利用在线学习平台，提供丰富的地形学习资源，方便学生自主学习，提高学习效果。

教学过程

课堂导入（5分钟）

“同学们，大家好！今天我们要学习的是关于世界的地形。在我们开始之前，我想先请大家观察一下我们周围的环境，你能看出这里是怎样的地形吗？”（教师通过提问引导学生关注周围地形，激发学生对地形学习的兴趣。）

“好的，现在请大家翻开课本，来到第3.2节，让我们一起了解一下世界的地形类型及其特点。”（教师引导学生翻开课本，进入学习状态。）

新课学习（20分钟）

“请大家看课本第3.2节的示意图，我们可以看到世界上主要有五种地形类型，分别是平原、高原、山地、丘陵和盆地。那么，这些地形类型都有什么特点呢？”（教师引导学生观察示意图，提问地形类型的特点。）

“请大家分组讨论，每组选择一种地形类型，总结出它的特点和分布情况，然后汇报给全班。”（教师组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作意识。）

“现在，请各组代表汇报你们讨论的结果。”（教师邀请学生代表汇报讨论成果。）

“同学们，我们已经了解了各种地形类型的特点和分布情况。那么，地形对人类活动有哪些影响呢？请大家举例说明。”（教师引导学生思考地形对人类活动的影响。）

课堂练习（10分钟）

“请大家完成课后练习第1-5题，巩固今天所学的内容。”（教师布置课后练习，帮助学生巩固知识。）

课堂小结（5分钟）

“通过今天的学习，我们了解了世界的地形类型及其特点，也知道了地形对人类活动的影响。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，更好地认识和利