《7 上课了，好好学》评课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版 .pdf

《7上课了，好好学》评课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

1.目标确具体：在《7上课了，好好学》这一课中，教学目标确地围绕学生的上课

行为和学习态度展开。情感态度价值观目标致力于培养学生对学习的热爱和积极的学习

态度，这对于一年级的学生来说至关重要，为他们奠定了良好的学习心态基础。知识与

技能目标让学生了解上课的基本要求和方法，掌握一些学习技巧，具有很强的实用性和

可操作性。行为与习惯目标则着重帮助学生养成良好的上课习惯，如认真听讲、积极发

言、按时完成作业等，直接针对学生的日常学习行为进行规范。这些目标既符合一年级

学生的年龄特点和认知水平，又紧密结合教学内容，具有确的指向性和可达成性。

教学目

2.目标实施有效：在教学过程中，教师通过多种教学方法和手段，有效地实施了教学目

标的确

标。导入部分的谈话导入和游戏导入，引发了学生对上课目的和正确上课行为的思考，

定与实

为后续目标的实现奠定了良好的基础。讲授新课环节，教师详细地阐述了上课的基本要

施

求，包括认真听讲、积极发言、遵守纪律等，并通过视频展示和案例分析，让学生直观

地理解了这些要求的具体做法和重要性。在学习方法和技巧部分，教师介绍了做好课前

准备、认真做笔记、及时复习等方法，并通过案例对比，让学生深刻认识到掌握这些方

法的好处。巩固练习部分通过判断对错、选择填空和说一说等活动，进一步巩固了学生

对上课要求和学习方法的掌握。课堂总结再次强调了教学目标，让学生对所学内容有了

更深刻的认识。布置作业则将课堂学习延伸到课外，促使学生在实际学习中养成良好的

上课习惯和运用学习方法。通过这些教学活动，教学目标得到了有效的实施。

L合理整合教材内容：教师对教材内容进行了合理的整合和拓展。教材中的重点内容，

如上课的基本要求和学习方法，被教师充分挖掘和利用。同时，教师还结合一年级学生

的实际情况，补充了一些生动的案例和游戏活动，使教材内容更加丰富、有趣。例如，

在讲解上课的基本要求时，教师不仅运用了教材中的内容，还通过播放视频和展示案例，

让学生更加直观地理解认真听讲、积极发言、遵守纪律的重要性。在学习方法和技巧部

分，教师通过实际操作演示，让学生学会如何做好课前准备和认真做笔记。

教材的2.突出重点难点：教师准确地把握了教材的重点和难点，并在教学过程中进行了有针对

处理性的处理。本课的重点是让学生掌握上课的基本要求和方法，养成良好的上课习惯。教

师通过多种教学方法，如视频展示、案例分析、游戏活动等，反复强调这些重点内容，

让学生在不同的活动中深刻理解和掌握。对于难点，即引导学生在实际学习中自觉遵守

上课纪律，提高学习效率，教师通过案例对比、小组讨论等方式，让学生认识到遵守纪

律和掌握学习方法的重要性，并引导他们在实际学习中加以运用。例如，在讲解遵守纪

律时，教师通过播放学生遵守纪律和不遵守纪律的视频，让学生对比两种行为的后果，

从而深刻认识到遵守纪律的重要性。

L教学环节完整：本节课的教学环节完整，包括导入新课、讲授新课、巩固练习、课堂

总结和布置作业等环节。每个环节之间过渡自然，环环相扣，形成了一个有机的整体。

例如，导入新课部分通过谈话导入和游戏导入，激发了学生的学习兴趣，顺利地引出了

教学程本节课的主题。讲授新课环节依次介绍了上课的基本要求和学习方法，内容丰富，条理

序清晰。巩固练习部分通过多种形式的练习，巩固了学生对所学内容的掌握。课堂总结对

本节课的内容进行了回顾和总结，强化了学生的记忆。布置作业则将课堂学习延伸到课

夕卜，促使学生在实际学习中养成良好的习惯。