2024年一中高三数学第二轮复习计划(二篇).pdf

2024年一中高三数学第二轮复习计划

高三第一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为

主，通过第一轮复习，学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一

般应用，但知识较为零散，综合应用存在较大的问题。

第二轮复习的首要任务，是把整个高中基础知识有机地结合在一

起，强化数学的学科特点，对讲、练、检测要求较高。强化高中数学

主干知识的复习，形成良好知识网络。整理知识体系，总结解题规

律，模拟高考情境，提高应试技巧，掌握通性通法。“二轮看水平”

概括了第二轮复习的思路，目标和要求.具体地说，一是要看教师对

《考试说明》、《考题》理解是否深透，研究是否深入，把握是否到

位，明确“考什么”、“怎么考”.二是看教师讲解、学生练习是否体

现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，重点突出，让大部分学

生学有新意，学有收获，学有发展.三是看知识讲解、练习检测等内容

科学性、针对性是否强，使模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱

的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框

架.四是看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度适宜，效

度良好，重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法.

二、时间安排：

1.第一阶段为重点主干知识的巩固加强与数学思想方法专项训练

阶段，时间为____月20-____月____日。

2.第二阶段是进行各种题型的解题方法和技能。专项训练，时间

为____月____日-____月____日。

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3.最后阶段学生自我检查阶段，时间为____月____日-____月____

日。

三、怎样上好第二轮复习课的几点建议：

（一）明确“主体”，突出重点。

第二轮复习，教师必须明确重点，对高考“考什么”，“怎样

考”，应了若指掌.只有这样，才能讲深讲透，讲练到位.因此,每位教

师要研究湖北省____年高考考试说明和高考试题

（二）分专题的形式，具体而言有以下八个专题。每位老师都有

侧重的搜集整理任务。

（1）zz-集合、函数与导数。此专题函数和导数、应用导数知识

解决函数问题是重点，

特别要注重交汇问题的训练。滚动训练1-5

（2）zz-三角函数、平面向量和解三角形。此专题中平面向量和

三角函数的图像与性质，恒等变换是重点。滚动训练6-10

（3）zz-数列。此专题中数列是重点，同时也要注意数列与其他

知识交汇问题的训练。滚动训练11-15

（4）zz-立体几何。此专题注重点线面的关系，用空间向量解决

点线面的问题是重点。滚动训练16-20

（5）zzz-解析几何。此专题中解析几何是重点，以基本性质、基

本运算为目标。突出直线和圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等。滚动训

练21-25

（6）zz-不等式、推理与证明。此专题中不等式是重点，注重不

等式与其他知识的整合。滚动训练26-30

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（7）zz-概率与统计、算法初步、复数。此专题中概率统计是重

点，以摸球问题为背景理解概率问题。滚动训练31-35

（8）zz-极坐标与参数方程。滚动训练36-40

（9）zz-高考数学思想方法专题。此专题中函数与方程、数形结

合、化归与转化、分类讨论思想方法是重点。滚动训练41-45

（二）、做到四个转变。

1.变介绍方法为选择方法，突出解法的发现和运用.

2.变全面覆盖为重点讲练，突出高考“热点”问题.

3.变以量为主为以质取胜，突出讲练落实.

4.变以“补弱”为主为“扬长补弱”并举，突出因材施教

5.做好六个“重在”。重在解题思想的分析，即在复习中要及时

将四种常见的数学思想渗透到解题中去；重在知识要点的梳理，即第

二轮复习不像第一轮复习，没有必要将每一个知识点都讲到，但是要

将重要的知识点用较多的时间重点讲评，及时梳理；重在解题方法的

总结，即在讲评试题中关联的解题方法要给学生归类、总结，以达触

类旁通的效果；重在学科特点的提炼，数学以概念性强，充满思辨

性，量化突出，解法多样，应用广泛为特点，在复习中要展现提炼这

些特点；重在规