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一年级音乐教学工作计划3篇

一年级音乐教学工作计划篇1

一、教学目标

1、能够听辨和模仿自然界和生活中的声音与节奏，聆听歌声时能作出相应

的情绪或体态反应；

2、通过一学期的训练，知道演唱的演唱姿势，能用自然的声音，轻声演唱

歌曲；本学期能够背唱歌曲2—3首；

3、认识木鱼、双响筒、碰铃等打击乐器，知道正确的演奏姿势；

4、认识简单的节奏符号，如：四分音符、二八音符、二分音符等；

5、能够运用色块来表现乐曲的情绪；

6、感受生活中的音乐，乐于与他人共同参与音乐活动。

二、教材分析

本年级使用的是湖南文艺出版社出版的音乐教材。本教材在贯彻落实新课

程改革的精神上，是“以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科

为基点。加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。从教学理念

上强调了“以学生发展为本”，“面向学生，也应当注意学生的个性发展”。本

教材共分八个单元。主要内容按聆听、表演、编创活动几大块安排。在聆听方面

首重倾向于中外儿童声乐作品，在聆听优秀的中外声乐作品中了解一些关于人声

的知识及声乐的演唱形式。在表演方面增加学生个性发展，潜移默化地对学生进

行音乐知识的渗透。并使所学的乐理知识在实践和创造中得以运用和创新。在多

彩的音乐活动中培养学生的表演能力，创新能力和感受能力。运用多元化的评价

体系。激发学生学习音乐的兴趣，并养成良好的学习音乐的习惯。

三、学期教改研究专题教学重点

1、培养学生良好的课堂常规及正确的演唱习惯，让学生喜欢音乐、感受艺

术；

2、探索自然界及生活中的音响元素，能够发现与模仿；

3、在原有的基础上进一步提高学生的演唱水平，对所学歌曲能够要求背唱；

4、能参与一些自己力所能及的创编活动。

四、教学措施

1、抓好并巩固课堂常规，有明确的目标。

2、扎实的训练和巩固学生的音乐知识（乐理知识等）

3、充分运用音乐课自身的特点，培养学生的兴趣，提高学生的音乐表现力。

4、充分落实每课的重点，教师要注意引导，尽量让学生更好的掌握，不能

知识走过场。

5、准确把握教学目标，并按实际情况进行适当的调节。

五、教学进度安排

第一单元我们来唱歌4课时

第二单元祖国祖国多美丽4课时

第三单元我们从小爱学习4课时

第四单元可爱的家4课时

第五单元我唉我的小动物4课时

第六单元小小足球4课时

第七单元花儿朵朵4课时

第八单元新年好4课时

一年级音乐教学工作计划篇2

小学一年级第一册音乐课改教材，以审美为中心，以音乐文化为主线，以音

乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合和渗透，把激发学生学习音乐兴趣贯

穿始终。

本册教材的曲目选择，在作品的思想性、艺术性、民族性基础上，注重歌曲

的可唱性与欣赏曲的可听性。朗朗上口，易唱易记，让学生爱听。在乐谱使用上

运用了字母谱。还有自制打击乐器，创编小音乐剧、游戏、舞蹈等活动，培养学

生的创新精神和实践能力。让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，

发展智力。

一年级第二学期音乐教学工作计划如下：

一、指导思想：

认真认真贯贯彻落彻落实实课课程程改改革革的精神和要求，在实践过程中，充分发挥教师的积

极性和创造性，切实转变教师观念，坚持以学生发展为本的基本理念，将实践的

过程转化为创新的过程。根据二年级的实际情况，制订音乐学科的教学工作计划，

以便圆满完成本学期的音乐教学工作。

二、一年级具体教学内容如下：

1、唱歌：共计22首。继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌

唱习惯；继续学习自然地呼吸，做到不耸肩；咬字清楚，口型正确。能够有表情

地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和结束。18首歌曲能够基本背唱。

2、唱游：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动、

模仿动作和即兴动作；继续学习音乐剧、集体舞、歌表演、音乐游戏等，注意音

乐与动作的配合，乐感的培养。

3、器乐：继续认识几种常见的打击乐器；注意与律动、音乐剧、音乐游戏、

歌表演等相配合。继续学习口风琴的基本指法及演奏方法，能够吹奏教材内简单

的歌曲，可以进行简单的乐曲伴奏及表演；学习口琴的吹吸方法，可以演奏、表